Educazione Storia Libri
Libri pubblicati nella collana Educazione Storia Filosofia e teoria dell'educazione
Montecarlo, maggio 2004: il giro perfetto. Itinerari didattici innovati e romantici Orlandi Giuseppe - Youcanprint, 2024 - Educazione / Storia
La metafora è l'essenza della poesia e della stessa vita, quando immaginiamo la siepe in lontananza la vista diventa più potente che mai, l'invisibile una concreta emozione e gli occhi chiusi aprono infiniti mondi di felicità. Non è sempre un percorso agevole la vita, l'ostacolo è un nemico silente che arriva in modo furtivo per annichilire le forze di chiunque è abituato ad affrontare la realtà osservando il creato con gli occhi di un fanciullo. Immaginazione e desiderio di rimanere puri, sinceri e sempre positivi nei confronti della vita: tutte prerogative dell'anima essenziali nel difficile cammino che conduce un atleta qualunque a diventare campione e scrivere pagine emozionanti in grado di trasformare l'evento sportivo in qualcosa di formativo, addirittura di didattico a tutti gli effetti. Alcuni grandi e veri campioni possono letteralmente guidare allievi e allieve a non arrendersi mai davanti alle prime inevitabili delusione adolescenziali, quando la sensazione percepita e di sfiducia e abbandono agli eventi imponderabili del destino. Il testo affronta semplici argomenti didattici, prendendo come esempio positivo lo sport della Formula 1 e l'iconica e italianissima Rossa che ha reso campione di sport e di vita il più latino dei tedeschi o forse il più tedesco dei latini. Dopo Federico II di Svevia, un altro straordinario tedesco ha dimostrato con i fatti un amore immenso e senza limiti per quella terra bella per definizione e affascinate per scelta...l'Italia.
150 anni di scuola in Italia. Identità, figure, situazioni Bellatalla L. (Cur.) Marescotti E. (Cur.) - Cleup, 2013 - Società Di Politica, Educazione, Storia
Con un mosaico a più voci, questo volume propone una lettura del nostro sistema formativo a 150 anni dall'Unità. Ne è emerso un quadro sconfortante: il privilegio della dimensione ideologica su quella squisitamente educativa ha fatto sì che gli Italiani siano, in pratica, un popolo senza una vera scuola. La politica governativa non meno che le proposte provenienti da intellettuali o da frange impegnate della società civile hanno sofferto di una sorta di schizofrenia, incurabile fino a quando non si comincerà ad ascoltare la voce degli esperti di Scienza dell'educazione. Il solco tra dimensione ideale e condizionamento ideologico si è approfondito, decennio dopo decennio, e oggi appare quasi incolmabile, a meno che non si verifichi un profondo cambiamento di rotta. Ma ci sarà qualcuno che vorrà davvero raccogliere la sfida?