I Fuori Collana Libri
Libri pubblicati nella collana I Fuori Collana Educazione
Educazione fisica per tutti. Progettazione didattica e unità di apprendimento per la scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado Rivi Jessica - Maggioli Editore, 2023 - I Fuori Collana
Il manuale è uno strumento per coloro che già insegnano Educazione fisica perchè aiuta a ideare e progettare un percorso scolastico annuale fornendo idee originali. Il testo è molto utile anche per coloro che si stanno preparando per il concorso per la scuola primaria e secondaria di ogni grado, in particolare per la prova orale, dove viene richiesta la simulazione di una lezione. Il manuale contiene nella parte iniziale cinque capitoli generali di didattica: la progettazione didattica, i modelli didattici, il curricolo, la valutazione e le tecnologie specifiche per l'educazione fisica. Nella seconda parte del testo sono presenti diverse progettazioni didattiche che possono essere viste come simulazioni di lezioni. Ogni UdA è composta da 4-5 lezioni, da due ore ciascuna, in cui sono presenti tutte le attività inerenti a quel particolare tema e percorso. Ogni UdA contiene: il titolo, il contesto e la classe di riferimento, i prerequisiti, le competenze, gli obiettivi. La parte centrale di ogni UdA è dedicata alla descrizione dettagliata della lezione, in cui si evidenziano in modo schematico e circolare le diverse fasi di svolgimento. Infine l'autrice fornisce idee e griglie utilizzate per la valutazione degli apprendimenti e per l'autovalutazione. In fondo al testo è presente una bibliografia. Caratteristica unica del testo riguarda l'inclusione: ogni proposta, infatti, indica nello specifico i diversi adattamenti operabili per renderla il più possibile vicina alla specialità di ognuno di noi, facendo riferimento alla didattica dell'obliquità e declinando dunque i contenuti e le esercitazioni secondo le peculiarità di tutti gli studenti.
Educare nel cambiamento. Esperienze di futuro nei servizi educativi per la prima infanzia Stradi M. C. (Cur.) - Maggioli Editore, 2017 - I Fuori Collana
I servizi dedicati alla prima infanzia hanno affrontato un periodo particolarmente difficile che però ha sollecitato riflessioni sempre utili e importanti. Si è stati infatti costretti a riflettere con atteggiamento critico - e disincantato e sincero - su ciò che si stava offrendo ai bambini ed alle loro famiglie sia come proposta di cura educativa sia come luogo con tempi e modalità di accesso e ciò ha mosso alla ricerca di soluzioni e comportamenti che fossero maggiormente congruenti con il periodo sociale, economico e culturale presente. Per questo il percorso di lavoro, e le ipotesi operative che in questo testo sono presentate, illustrano una situazione per molti aspetti già realizzata, ma se possibile ancora in evoluzione. Suggerire "esperienze di futuro" esprime la convinzione che un processo di cambiamento debba far sempre riflettere se si desidera arricchire la qualità complessiva di un servizio. Guardare e riguardare la propria storia in modo critico e costruttivo implica infatti la disponibilità a cambiamenti e modifiche a volte più difficili da accettare che da realizzare, ma ciò è possibile, lo abbiamo verificato concretamente, solo se insieme si sperimenta con onestà intellettuale e sensibilità.
Il nuovo dirigente scolastico. Tra leadership e management Cerini G. (Cur.) - Maggioli Editore, 2010 - I Fuori Collana
La professione del dirigente scolastico, a maggior ragione nel nuovo scenario dell'autonomia, assume un ruolo decisivo per il buon funzionamento della scuola. Si richiede ai nuovi dirigenti un profilo di alto spessore culturale, in cui competenze giuridiche, organizzative, relazionali e gestionali si integrano in una prospettiva attenta all'innovazione, ma anche all'operatività quotidiana. Il volume, avvalendosi del contributo di qualificati studiosi ed esperti del settore, delinea una figura dirigenziale che si muove nella dimensione del management e della leadership, senza dimenticare che il capo di istituto è un dirigente della pubblica amministrazione e che è preposto ad un.organizzazione che ha compiti di istruzione e formazione. I saggi di inquadramento (organizzati in sei aree tematiche), le aggiornatissime introduzioni del curatore, gli apparati giuridici e le schede di documentazione configurano un testo di estrema utilità per chi intende intraprendere (ed esercitare) la funzione di dirigente scolastico. Il volume è curato da Giancarlo Cerini e presenta saggi di Anna Armone, Andrea Avon, Giovanna Barzanò, Vittorio Campione, Mario Castoldi, Giancarlo Cerini, Paolo Cortigiani, Paola Gallegati, Giuseppe Lagrasta, Angela Martini, Carlo Marzuoli, Nadia Masini, Marco Orsi, Angelo Paletta, Damiano Previtali, Paolo Senni Guidotti Magnani, Roberto Serpieri, Bruno Sozzi, Ivana Summa, Maurizio Tiriticco.