Lezioni Fondamentali Libri
Libri pubblicati nella collana Lezioni Fondamentali SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Lo sguardo sulla persona. Psicologia delle relazioni umane Vignati Renato - Libreriauniversitaria.It, 2023 - Lezioni Fondamentali
Lo sguardo sulla persona. Psicologia delle relazioni umane - libreriauniversitaria.it
Musica e formazione primaria Pace Alessandro - Libreriauniversitaria.It, 2023 - Lezioni Fondamentali
Il saggio spiega, attraverso un'analisi degli autori che hanno (ri)scoperto nella musica uno strumento per la formazione globale dell'uomo, come l'attuale educazione musicale scolastica trovi le sue origini nelle riflessioni pedagogiche del XVIII e XIX secolo. Esamina le metodologie "classiche" e "parallele" che hanno caratterizzato il XX secolo contribuendo in modo rilevante al superamento di musica come "arte per pochi eletti" a favore di una musica di e per tutti. Propone un approccio didattico attivo che, prendendo come riferimento la centralità formativa della voce nella scuola, si fonda sul fare musica in linea con una prassi pedagogica in cui la conoscenza della teoria non è un prerequisito. Infine, analizza le "nuove" frontiere educative suggerite dalla didattica creativa. Quest'ultima, basata sull'apprendimento esperienziale e sull'apprendimento riflessivo, prospetta interessanti quanto innovative pratiche sonoro-musicali libere da costrizioni e dal confronto tra "giusto" e "sbagliato" che coinvolgono anche le tecnologie informatiche.
Psicologia a scuola. Un percorso pratico-teorico Lucchiari C. (Cur.) - Libreriauniversitaria.It, 2025 - Lezioni Fondamentali
La psicologia, intesa come disciplina scientifica di ampio respiro, trova nella scuola un fondamentale contesto di applicazione. Nello spazio scolastico, infatti, insegnanti, dirigenti, educatori e naturalmente psicologi sono chiamati quotidianamente a confrontarsi con concetti quali apprendimento, inclusione, competenza e difficoltà. Psicologia a scuola offre modelli teorici e strumenti pratici per muoversi in questa realtà in modo competente e consapevole. I temi trattati variano dalla definizione del rapporto insegnante-discente ai disturbi dell'apprendimento; dalla creatività alla gestione delle dinamiche di classe e, più in generale, dei conflitti. In questa terza edizione, sono stati aggiornati il linguaggio e i costrutti utilizzati. È stato inoltre aggiunto un capitolo sui processi inclusivi e sulla percezione di utilità da parte degli studenti. Questo volume, ricco di spunti di riflessione, è destinato tanto ai professionisti quanto a tutti coloro che muovono i primi passi nell'intricato percorso dell'insegnamento.