Musica Riferimento Libri
Libri pubblicati nella collana Musica Riferimento ARTI
Manuale di tecnica per sassofono Russo Danilo - Youcanprint, 2019 - Musica / Riferimento
Il manuale di tecnica di base è concepito per essere un valido strumento didattico, può essere usato in diversi contesti: nei corsi preaccademici e triennio di primo livello, nei licei musicali e nelle scuole private. Per la pratica giornaliera delle scale e la facilità di esecuzione in tutte le tonalità.
Taccuino di degustazione musicale Bailo Giovanni - Youcanprint, 2020 - Musica / Riferimento
"Suono la chitarra dall'età di 12 anni e lavoro nel settore enologico da sempre, quindi la musica ed il vino hanno realmente segnato la mia vita. Credo che questo Taccuino rappresenti in qualche modo la sintesi di un percorso musicale e di vita, perché, come mi piace dire: la musica ha fatto di me un enologo migliore." (l'autore)
Kosmos per fisarmonica. Libro per l'insegnante Angeloni Patrizia - Youcanprint, 2018 - Musica / Riferimento
"Kosmos" offre una serie di materiali musicali per una prima formazione strumentale comprendente tutti i fondamentali tecnici e interpretativi, organizzati in percorsi complessi e integrati: un laboratorio permanente in cui ogni conquista tecnica coinvolge maturazione globale della musicalità, consapevolezza espressiva, formazione del pensiero musicale e capacità analitica. I materiali proposti, utilizzabili con ogni tipo di tastiera, permettono un adeguamento del percorso didattico a età, capacità e livelli di maturazione diversi e si rivolgono a vari contesti formativi: scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo grado, corsi preaccademici. Il libro per l'insegnante offre una serie di consegne-guida all'uso dei quattro volumi, oltre a numerosi suggerimenti utili a orientare le scelte metodologiche. "Kosmos" presenta infatti un percorso puntualmente programmato ma flessibile: all'insegnante si chiede di essere parte attiva del laboratorio con uno sguardo attento non solo alla stretta pratica esecutiva ma anche alla funzionalità della formazione, riorganizzando il materiale in una pluralità di percorsi in base alla strategia didattica messa in atto con ogni allievo.