Percorsi Di Studio Libri
Libri pubblicati nella collana Percorsi Di Studio Europa Meridionale
Le PMI in Italia. Innovazione, strategie, modelli organizzativi Ghiringhelli Cristiano Pero Luciano - Apogeo, 2010 - Percorsi Di Studio
Questo libro parla di piccole e medie imprese (PMI): una realtà centrale nel sistema produttivo italiano, oltre quattro milioni tra imprese medie, piccole e piccolissime, che danno conto di più di metà delle esportazioni e dei quattro quinti dell'occupazione totale nel nostro paese. A lungo considerate un punto di forza dell'economia italiana, addirittura un originale modello di sviluppo ammirato e studiato all'estero, le PMI italiane hanno incontrato crescenti difficoltà nell'ultimo decennio e sono state particolarmente colpite dalla grande crisi globale del 2008-2009. Nella loro valutazione al momento si contrappongono due tesi: da un lato le si ritiene un freno allo sviluppo economico del paese, a causa delle dimensioni troppo ridotte, che ne limitano la capacità innovativa, e dell'eccessiva specializzazione in settori tradizionali; dall'altro lato le si considera una risorsa preziosa, per la flessibilità, la rapidità di risposta ai cambiamenti e la capacità di mantenere uno stretto legame con il proprio territorio. Gli autori cercano di andare al di là di questa contrapposizione "aprendo la scatola", ossia guardando direttamente dentro la realtà delle PMI e analizzandone i modelli organizzativi, la cultura gestionale, i processi di innovazione, la collocazione nella rete dell'economia globale.
Le PMI in Italia Ghiringhelli Cristiano Pero Luciano - Apogeo Education, 2010 - Percorsi Di Studio
Le piccole e medie imprese (PMI) sono le protagoniste della storia recente del sistema produttivo italiano; tuttavia, negli ultimi anni, il loro ruolo è stato messo in discussione a causa delle crescenti difficoltà nel mantenere i livelli di competitività e di innovazione. Da dinamico elemento propulsivo queste imprese sono davvero diventate un freno allo sviluppo? Per capirlo occorre aprire la "scatola nera" e analizzare i modelli organizzativi e la cultura gestionale delle PMI, che si rivelano come un universo di organismi piccoli, complessi e differenziati. Il volume descrive tale realtà alla luce dei contributi delle ricerche e delle analisi qualitative e quantitative nazionali e internazionali e ne esamina le potenzialità in termini di flessibilità, capacità di reazione a sollecitazioni ambientali e di innovazione di prodotto e processo, grazie anche all'utilizzo di numerosi esempi e casi. Gli autori ridiscutono e verificano i modelli strategici, di innovazione e organizzativi sulla base dei quali le PMI agiscono e individuano le condizioni grazie alle quali esse potranno nuovamente "traghettare il tessuto economico e produttivo italiano verso il rilancio".
L'istruzione secondaria in Italia dall'unità a oggi - Apogeo, 2014 - Percorsi Di Studio
L'istruzione secondaria non ha riscosso particolari attenzioni da parte del pensiero storiografico, prevalentemente impegnato a sondare gli sviluppi di quella elementare e il suo importante ruolo nella lotta all'analfabetismo. E ciò nonostante essa abbia nel tempo perso la sua fisionomia di istruzione d'élite e sia nel contempo emersa la sua crescente importanza per lo sviluppo del paese, collegata alla funzione sempre più centrale della cultura nelle aree industrializzate. Durante la seconda metà del Novecento la globalizzazione ha infatti ulteriormente rafforzato la necessità di un'istruzione di massa sempre più prolungata e di sistemi di istruzione efficaci e non separati dai cambiamenti sociali ed economici. Alla luce di ciò, il volume intende offrire un quadro sintetico, ma storiograficamente aggiornato e puntuale, sui molteplici percorsi di studio della scuola secondaria, cercando di metterne in luce i nodi problematici, alcuni dei quali hanno interessanti caratteristiche di lungo periodo. Seguendo il filo cronologico che parte dall'Unità d'Italia e arriva ai nostri giorni, sarà così possibile seguire alcuni dei più rilevanti dibattiti: per esempio, sul passaggio dalla scuola d'élite a quella di massa, sulla selezione e le diseguaglianze sociali, sul rapporto tra saperi scientifici (o tecniciprofessionali) e saperi umanistici.