Aracne Libri
Libri editi da Aracne con argomento Matematica Didattica MATEMATICA E SCIENZE
Prossime uscite su MATEMATICA DIDATTICA
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788859052043 AC-MT-3 6-14 anni. Prove per la clinica. Nuova ediz.
- 9788859052005 AC-MT 6-11 anni. Prove per la scuola primaria. Nuova ediz.
Fondamenti di matematica e didattica. Vol. 1 Di Sia Paolo - Aracne, 2013 -
Questo libro è una guida di studio, completa e concisa, inerente i fondamenti della matematica e della didattica. Nelle intenzioni dell'autore vorrebbe essere un testo di riferimento, in particolare per gli studenti che affrontano il primo corso di matematica e didattica dei corsi di laurea in scienze della formazione, ma può servire anche come utile materiale di generale supporto per i primi corsi di matematica a livello universitario. Il testo è stato preparato con cura per assicurare una duttile utilità anche affiancato a volumi simili inerenti argomenti analoghi. Può essere inoltre un buon ausilio per insegnanti in servizio, come valido strumento di approfondimento e aggiornamento, nonché per studiosi e persone interessate agli argomenti trattati. Il libro analizza le basi della didattica della matematica, il processo di costruzione degli insiemi numerici, con le relative operazioni, il rapporto della matematica con la filosofia. Spazio è stato dato anche alla geometria, alla logica, all'insiemistica, alla statistica, alla probabilità e ad elementi introduttivi di informatica.
Fondamenti di matematica e didattica. Vol. 2 Di Sia Paolo - Aracne, 2014 -
Il testo vuole essere uno strumento di riferimento per la didattica dei primi corsi universitari di Matematica. È caratterizzato da un lato dal rigore tecnico degli argomenti trattati, dall'altro da un'introduzione didattico-pedagogica. Vi sono esempi, figure ed esercizi. Partendo dai fondamenti della didattica della matematica, vengono esposte l'algebra, la geometria analitica, la trigonometria, l'analisi, nozioni di topologia, la geometria piana e solida, argomenti di geometria moderna.
A proposito di didattica della matematica. Un punto di vista Maierù Luigi - Aracne, 2020 - Matematiche Complementari
La ricerca in storia e l'attività di insegnamento della matematica consentono all'autore di esprimere il proprio punto di vista attorno alla didattica della matematica, nel contesto delle ricerche attuali in didattica e in storia della matematica e nel tentativo di mettere in luce che la conoscenza di percorsi storici è presupposto solido per una didattica appropriata. La sua scelta si concentra attorno alla definizione di persona, così come è espressa nella Dichiarazione dei diritti umani delle Nazioni Unite, considerando l'insegnante e gli alunni persone, soggetti di operazioni proprie, di diritti e di doveri. Insegnare e apprendere la matematica è una avventura culturale molto affascinante, in cui sono coinvolti con ruoli differenti l'insegnante e gli alunni, il primo guidando per mano alla scoperta di una bellezza nascosta in segni e in un linguaggio apparentemente esoterico e i secondi scegliendo di compiere questo percorso, e ciò qualunque sia la modalità in cui ciò si realizza. Molti si dedicano all'insegnamento con dedizione e sacrificio, avente presente che gli allievi sono persone in crescita umana e culturale. Attraverso l'insegnamento/apprendimento li affiancano e li accompagnano nel percorso di acquisizione di consapevolezza del valore e del senso della vita e del ruolo che avranno nella società, mirando a farli diventare cittadini liberi e critici.