Carocci Libri
Libri editi da Carocci con argomento Didattica Scuole
Prossime uscite su DIDATTICA
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788873465072 La ricerca per una didattica specializzata
Insegnare nella scuola primaria. La ricerca nella didattica Gherardi Vanna - Carocci, 2000 - Università
"Insegnamento e professionalità", "didattica e ricerca" sono i temi centrali trattati da questo libro. Lo scopo è quello di introdurre lo studente dei corsi di laurea e di diploma che preparano all'insegnamento nella scuola di base a quella consapevolezza critica su ciò che comporta l'agire in classe, che costituisce l'aspetto professionale di base dell'insegnante. Una professionalità che si costruisce nello stretto rapporto tra la pratica dell'insegnare e la ricerca scientifica sui problemi che pone tale pratica. Il libro è articolato in due parti: la prima pone l'attenzione sui principali processi che si attivano nelle pratiche di insegnamento. La consapevolezza di tali processi è infatti il presupposto necessario affinché la decisionalità didattica sia davvero vigile e attenta nei confronti di quella microprocessualità che si realizza su diversi piani nelle pratiche di insegnamento. La seconda parte relativizza questa proposta rispetto a un tema di crescente interesse per la scuola di base. Si tratta della alfabetizzazione in rapporto alla multimedialità, in particolare rispetto a quella televisiva, e della necessità di allargare il concetto di alfabetizzazione fino a comprendere tutti i sistemi di rappresentazione della realtà, da quelli simbolici a quelli iconici, sonori ecc.
I soldi della scuola. Piccolo manuale per reperire fondi Bisogni Silvana - Carocci, 2004 - Scuolafacendo. Tascabili
Sono varie e nuove le opportunità di finanziamento che sia l'Unione europea, sia le istituzioni italiane (enti locali, Regioni, Stato), sia gli organismi privati mettono a disposizione delle scuole e di cui, spesso, non si ha completa informazione. Questo volume intende offrire una guida chiara e ragionata alle attuali modalità di progettazione e sperimentazione nella scuola. Vengono anche suggeriti nuovi approcci di approfondimento didattico e di scambio tra le scuole, che vadano al di là delle esperienze tradizionali. Le nuove possibilità sono numerose e significative e aprono scenari inediti all'istruzione e all'educazione delle future generazioni di cittadini.