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Libri editi da Carocci con argomento Pedagogia Psicologia dell'educazione
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Prossime uscite su PEDAGOGIA
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788873958093 Encyclopaideia. Rivista di fenomenologia, pedagogia, formazione. Ediz. italiana e inglese. Vol. 34
- 9788867900572 La comunicazione pedagogica. Per un nuovo modello formativo
- 9788867092840 La pedagogia. Questioni epistemologiche
- 9788867090488 Per una pedagogia strutturale. Un contributo strutturalista al dibattito sull'epistemologia pedagogica
- 9788863330175 Il tema di pedagogia all'esame di maturità
Corpo e autobiografia. Una riflessione pedagogica Zedda Michele - Carocci , 2010 - Ricerche
Il volume dà conto della dimensione corporea nell'autobiografia; una dimensione quasi mai considerata con pieno interesse e che merita, invece, una valorizzazione. La prospettiva di studio è quella fenomenologica, per cui il corpo è da ricordare e da rivisitare come esperienza vissuta, come sede di emozioni e di pulsioni, ben oltre il mero dato somatico e organico. Viene preso in esame il ruolo cruciale del corpo nella costruzione dell'identità del soggetto e se ne sottolineano le modalità di rievocazione, così da poter realizzare un formativo esercizio autobiografico.
Pedagogia e comunicazione. Paradigmi e intersezioni Semeraro Angelo - Carocci, 2007 - Università
Scorrendo queste pagine il lettore incontrerà un'idea di pedagogia che scommette decisamente sull'autopoiesi rigenerativa, fondata sulla fiducia nelle capacità di potersi progettare. Un discorso sui tempi dell'educazione e della comunicazione, dal momento che sia l'una che l'altra sono legate al tempo, che orienta l'attenzione sui percorsi anziché sui risultati, nella convinzione che in entrambe queste attività umane non si danno successi o fallimenti, ma solo soluzioni efficaci o inefficaci.
Le ragioni dell'altro. Percorsi formativi nell'intercultura Baldi Alessandro - Carocci, 2006 - Scuolafacendo. Tascabili
Le riforme in atto stanno trasformando l'intero sistema scolastico e, in questa complessa fase di revisione, l'elemento centrale è la componente umana, che si evidenzia nella rinnovata consapevolezza e nelle capacità dei singoli docenti di interpretare, in modo il più possibile corretto, i processi di cambiamento. Il volume vuole offrirsi come una pratica educativa da riprendere e sperimentare, strutturata secondo un modello logicamente coerente e fondata su più di dieci anni di ricerca e intervento con gli insegnati romani, tramite i laboratori del Forum dell'intercultura della Caritas diocesana di Roma.