Futura Editrice Libri
Libri editi da Futura Editrice con argomento Orientamento SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Prossime uscite su ORIENTAMENTO
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788867091355 Per una didattica orientativa/orientante. La formazione come scelta consapevole
Emarginati dal futuro. Il problema della scelta al termine delle scuole superiori Marchi Simona - Futura Editrice, 2012 - Saggi
Per gli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori elaborare una scelta circa il tipo di percorso da affrontare successivamente non costituisce un'impresa semplice. In parte la variabilità delle scelte compiute dai giovani può essere spiegata a partire dal tipo di scelte già realizzate, dallo status socio-culturale della famiglia di provenienza, dalle caratteristiche dell'offerta formativa dei contesti di riferimento. In parte essa sembra rispondere a logiche imprevedibili, spesso legate al valore che gli studenti attribuiscono ad esperienze personali vissute al di fuori del contesto scolastico e familiare. Emerge quindi l'esigenza di comprendere meglio come siano costruite le scelte dei giovani in relazione ai percorsi formativi e lavorativi ritenuti possibili al termine delle scuole superiori, quali siano le loro ragioni profonde di ordine sociale e culturale e le tattiche che le governano. Ciò significa non solo comprendere le strategie dei decisori, ma anche in che modo gli studenti costruiscono gli scenari e gli orizzonti all'interno dei quali le scelte vengono definite, ritenute sostenibili, messe alla prova dell'esperienza e in certi casi corrette sulla base di essa. La ricerca, i cui principali risultati sono presentati in questo volume, ha voluto indagare proprio le pratiche di scelta adottate dai giovani al termine delle scuole superiori, con l'obiettivo di cogliere le modalità attraverso le quali gli studenti elaborano una tessitura simbolica di significati e valori.
Sapere per. Il valore del lavoro e il valore dell'apprendimento nella società della conoscenza Casillo S. (Cur.) Moretti V. (Cur.) - Futura Editrice, 2008 - Materiali
Un'analisi approfondita dei temi relativi al valore dell'apprendimento in questa fase dello sviluppo che si è soliti definire "età della conoscenza". Un lavoro a più voci che propone al lettore numerosi elementi di riflessione, di valutazione, di conoscenza. Che affronta insieme le opportunità e i limiti delle politiche e dei processi che hanno fino ad oggi caratterizzato l'educazione e la formazione "lungo tutto l'arco della vita". Sullo sfondo il tentativo di considerare i processi di apprendimento come la via fondamentale per sostenere i cittadini di ogni età nei loro sforzi tesi a consolidare e sviluppare le proprie capacità critiche, di pensare sul lungo periodo, di avere autonomi punti di vista nell'ambito dello spazio pubblico. E di offrire ragioni e motivazioni per imparare, per fare, per partecipare, non solo attraverso il consumo ma anche attraverso la produzione e lo scambio di contenuti e informazioni reso possibile dallo sviluppo delle nuove tecnologie della comunicazione. Sapere, dunque, per essere più consapevoli, più partecipativi, più liberi. Sapere per vivere vite più degne di essere vissute.
L'inserimento lavorativo dei soggetti svantaggiati Salvatori F. (Cur.) - Futura Editrice, 1998
L'inserimento lavorativo dei soggetti svantaggiati - Futura Editrice