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Libri editi da Il Mulino con argomento Scuola Sociologia e antropologia
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- 9791282344081 Cambiamo la scuola. Per un'istruzione a forma di persona
Da dove vengono le competenze degli studenti? I divari territoriali nell'indagine OCSE PISA 2003 Bratti Massimiliano Checchi Daniele Filippin Antonio - Il Mulino, 2007 - Fondazione Per La Scuola Compagnia San Paolo
Com'è possibile che studenti apparentemente identici possiedano livelli di competenza molto diversificati? Muovendo da recenti ricerche sul tema, questo volume approfondisce le determinanti socio-economiche dei divari osservati a livello individuale e di territorio. È indubbio che il processo formativo, pur originandosi all'interno della famiglia, risente del contesto della scuola e del territorio di riferimento. Il problema è di particolare importanza per l'Italia, dove l'indagine OCSE PISA condotta nel 2003 sugli studenti quindicenni segnala un divario nord-sud equivalente a quello esistente, per esempio, tra Finlandia e Grecia. Una ricerca promossa dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo ha permesso, grazie alla collaborazione del Ministero della Pubblica Istruzione, di approfondire l'analisi dei risultati italiani, costruendo un ampio quadro informativo sul contesto scolastico e territoriale dei partecipanti all'indagine. Ne è emerso come diversi fattori contribuiscono a render conto della disomogenea situazione del paese: dal minor grado di istruzione della popolazione al maggior degrado delle strutture; dalle diverse aspettative che si originano nei mercati del lavoro locali all'assenza di una reale autonomia delle istituzioni scolastiche. Il volume esamina una delle principali criticità della scuola secondaria italiana, suggerendo alcuni possibili interventi mirati a ridurre i divari esistenti.
Sociologia della scuola Fischer Lorenzo - Il Mulino, 2003 - Manuali
Il manuale risponde alle esigenze create dal fatto che l'università si occupa da alcuni anni in modo sistematico di formazione degli insegnanti, riservando uno spazio adeguato alle scienze dell'educazione, fra cui la sociologia ha una posizione di rilievo. Essa fornisce un contributo essenziale alla preparazione professionale dei docenti, esplorando l'esperienza scolastica dal punto di vista relazionale, organizzativo e comunicativo. Il manuale introduce le conoscenze sociologiche indispensabili per padroneggiare il ruolo di insegnante ai diversi livelli scolastici, allo scopo di offrire ai futuri docenti una strumentazione criticamente orientata.