Maggioli Editore Libri

Centoquarantasei allievi dirigenti nella scuola superiore della pubblica amministrazione (SSPA). Con CD-ROM  -  Maggioli Editore, 2011  -  Concorsi Pubblici

Una guida chiara ed esauriente per affrontare la preparazione alle prove d'esame previste dal concorso pubblico per l'ammissione di 146 allievi al corso-concorso selettivo di formazione dirigenziale da tenersi presso la Scuola superiore della pubblica amministrazione (SSPA). Il bando è stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale, serie concorsi, n. 6 del 21 gennaio 2011. Tale concorso contempla una prova preselettiva articolata in quesiti a risposta multipla diretti ad accertare la conoscenza delle seguenti materie: diritto costituzionale, diritto amministrativo; diritto comunitario e internazionale; diritto privato; diritto del lavoro pubblico e privato; economia; contabilità pubblica; statistica; management pubblico; lingua inglese. La prova scritta, invece, consiste nella redazione di 3 elaborati sulle stesse materie. Il manuale copre tutte le discipline giuridiche ed economiche prima citate ed è stato elaborato tenendo costantemente conto dei quesiti presenti nelle banche dati ufficiali e delle tracce assegnate per le prove scritte; ciò ha consentito di mirare al meglio la stesura del testo, con una particolare attenzione agli argomenti più ricorrenti. La trattazione, inoltre, è aggiornata a tutti i più importanti provvedimenti emanati fino a febbraio 2011. Sul sito moduli.maggioli.it sono disponibili aggiornamenti, bandi, documenti e altre informazioni sui concorsi pubblici.

DETTAGLI

Dirigere un istituto scolastico. Sistemi di gestione, controllo, organizzazione, comunicazione Angerilli M. Antonella  Giusepponi Katia  Ricci Giovanna   -  Maggioli Editore, 2011  -  Concorsi Pubblici

Benché le norme sull'autonomia siano in vigore da oltre un decennio, ancora molte istituzioni scolastiche adottano modelli gestionali e organizzativi di tipo burocratico, con ampia focalizzazione sui processi di spesa delle risorse loro assegnate, trascurando talvolta l'analisi dei processi d'insegnamento e apprendimento che caratterizzano il servizio. Il volume si rivolge soprattutto a quanti, invece: operando nel mondo della scuola, desiderano strumenti per approfondirne le dimensioni gestionali, di controllo, organizzative, comunicative e per analizzare i profili e gli ambiti di problematicità della funzione direttiva; necessitano di una trattazione d'inquadramento sistematico dell'istituto scuola, poiché intendono affrontare prove concorsuali per dirigenti scolastici.