Pearson Libri
Libri editi da Pearson con argomento Formazione Professionale
Learning design. Progettare un apprendimento efficace Dirksen Julie - Pearson, 2017 - Concept And Web Design
Prodotti, tecnologie e luoghi di lavoro cambiano così rapidamente che, oggi, nessuno può smettere di imparare. Dalle presentazioni ai siti web, la condivisione della conoscenza è diventata fondamentale: ma la sua trasmissione, in tutti i campi professionali, è più difficile di quanto sembri. Il libro svela i principi chiave per rendere l'apprendimento semplice creativo ed efficace, mostrando come elaborare progetti e contenuti che consentano al proprio pubblico di acquisire e conservare nuove competenze. Grazie a immagini esplicative e divertenti, metodi concreti, numerosi esempi ed esercizi, il lettore imparerà a sfruttare i concetti fondamentali della progettazione formativa per rendere l'apprendimento migliore e più coinvolgente, anche attraverso le nuove tecniche per l'uso mirato dei social media.
Il debriefing dopo lo scenario di simulazione. Base e avanzato-strategico. Manuale per il facilitatore Capogna Giorgio Ingrassia Pier Luigi Capogna Emanuele - Pearson, 2021 - Papers
La realizzazione di questo testo nasce dalla necessità di fornire una guida approfondita e completa sulla tecnica del debriefing che segue gli scenari di simulazione al fine di rendere l'esperienza del discente un momento di apprendimento efficace. Il manuale descrive le basi teoriche e pratiche della riflessione critica dopo lo scenario, integrandole con suggerimenti pratici derivanti dall'esperienza diretta degli autori: si esplorano le tecniche sia di base che avanzate del debriefing applicando a quest'ultimo i principi del dialogo e del problem solving strategico e della terapia strategica breve. Il manuale quindi si rivolge ai responsabili della formazione delle aziende ospedaliere, ai docenti universitari dei diversi corsi di laurea e a tutti gli studenti che sempre più dimostrano interesse ai processi didattici attivi e si prefigge non solo di incoraggiare chi si avvicina a questa nuova tecnica didattica a superare le ultime remore sulla conduzione della simulazione e del successivo debriefing ma anche di fornire un utile aggiornamento a tutti coloro che hanno già maggiore confidenza con questa metodologia formativa.