Bonomo Libri
Libri editi da Bonomo Insegnamento a studenti dotati
La didattica per la plusdotazione attraverso lo sviluppo dei talenti Brazzolotto M. (Cur.) - Bonomo, 2023 - Collana Scientifica
La didattica per la plusdotazione è una didattica "specifica" per alunni con plusdotazione. Sulla base di alcune ricerche (Zanetti, 2016; De Angelis, 2017; Brazzolotto, 2020) emerge che gli insegnanti e i dirigenti scolastici italiani siano disorientati quando vengono a conoscenza che nel proprio gruppo classe o nell'istituto ci sia un alunno o alunna con plusdotazione. Il sentimento di smarrimento conduce a una stasi, oppure alla volontà di capire meglio la plusdotazione. Il presente libro è dedicato a tutti coloro che intendono studiare il fenomeno della plusdotazione con un approccio pedagogico inclusivo, attraverso una riflessione profonda e critica. Il riflettere sugli alunni con plusdotazione ci aiuta a interrogarci in modo critico sull'etichetta di plusdotazione, sulle conseguenze e sul nostro modo di approcciarci al talento altrui (e nostro).
La didattica per lo sviluppo dei talenti. Teorie, riflessioni e metodologie Brazzolotto Martina - Bonomo, 2023 - Collana Scientifica
A partire dalle caratteristiche dei bambini e ragazzi con plusdotazione (gifted children) si vuole proporre una didattica orientata allo sviluppo dei talenti di ogni alunno. I bambini e ragazzi con plusdotazione manifestano dei bisogni specifici che l'insegnante dovrebbe conoscere, per promuovere una didattica inclusiva e, dunque, la partecipazione e il benessere. Adottare una Didattica per lo Sviluppo dei Talenti significa trovare un equilibrio tra una didattica specifica per gli studenti con plusdotazione e una didattica inclusiva, orientata al coinvolgimento di tutti; in questo senso, pensiamo che l'insegnante possa mettere in pratica delle strategie che favoriscano lo sviluppo dei talenti di ciascuno alunno. Il volume è composto da cinque capitoli: i primi tre offrono uno sfondo teorico, dalla storia del concetto di plusdotazione, si propongono i vari modelli che delineano le diverse definizioni di plusdotazione e di talento, per poi trattare le caratteristiche dei gifted children; il concetto di intelligenza in chiave pedagogica; il sottorendimento e il fenomeno della doppia eccezionalità (twice-exeptional) a scuola.
Come gli altri bambini? Gifted children, talento umano e inclusione scolastica Brazzolotto Martina - Bonomo, 2026 - Collana Scientifica
Il saggio è centrato sul fenomeno della plusdotazione e sui protagonisti principali (i gifted children) e i contesti primari dove trascorrono la maggior parte del tempo (scuola e famiglia). La disciplina scelta per indagare la plusdotazione e capire come favorire l'inclusione scolastica dei gifted children è la Pedagogia dei Talenti; nonostante ci siano riferimenti alla Pedagogia Speciale, alla Pedagogia Generale, alla Filosofia e alla Psicologia.