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Zoom sul webinar. Scritto dai formatori per i formatori - Streetlib, 2020
Zoom sul webinar: come passare dall'aula al monitor Non basta scegliere la piattaforma e collegare la webcam, non basta un clic perché un corso progettato per l'aula diventi un webinar: per fare formazione online bisogna ripensare e re-inventare metodi, tecniche, strumenti. Zoom sul webinar affronta i temi della progettazione formativa in un ambiente online e propone un webinar design dove il digitale non è un limite, ma una risorsa da sfruttare appieno per creare nuove e stimolanti esperienze di formazione. Scritto dai formatori per i formatori Zoom sul webinar risponde alle domande di tutti coloro che, per passione, curiosità o necessità, affrontano da docenti un'aula virtuale. Nato da un happy hour online durante il lockdown imposto dal Covid-19, questo libro è frutto della collaborazione - online anch'essa - di otto professionisti con un'esperienza complessiva di 161 anni di formazione: Paola Brianzoli, Luigi Corsaro, Mirco Di Porzio, Roberto Luperini, Marialetizia Mele, Maurizio Passerini, Dario Roncelli, Christian Vianello. Per tenere webinar interattivi, coinvolgenti, divertenti Il webinar efficace prima, durante e dopo: dalle scelte tecniche alla gestione del tempo, dalla postura del docente agli esercizi e ai giochi per l'aula virtuale, dai test di verifica alla raccolta dei feedback. Zoom sul webinar raccoglie i metodi, gli strumenti e i consigli pratici per progettare la nuova formazione online e proporre webinar "meglio che dal vivo".
4+2=7? Guida alla filiera tecnologico professionale Baroni G. (Cur.) Principato L. (Cur.) - Streetlib, 2025
"4+2=7? Guida alla Filiera Tecnologico-Professionale" è il risultato di un percorso di confronto, sperimentazione e riflessione pedagogica che mette al centro l'innovazione educativa come processo intenzionale e condiviso. La Filiera 4+2 rappresenta un cambio di paradigma: un modo per riconfigurare l'esperienza scolastica attorno a processi di apprendimento autentici, laboratoriali, multidisciplinari e radicati nel reale. Questo volume è un invito ad abbandonare le certezze aritmetiche per abbracciare la complessità della formazione nel presente: non una somma lineare, ma una sfida culturale. Prefazione a cura di: Antimo Ponticiello, Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria. Autori: Gabriele Baroni, Dirigente Scolastico dell'IPSIS Gaslini Meucci e Formatore; Michele Lattarulo, Dirigente Tecnico dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria; Mauro Palumbo, Professore emerito di Sociologia Generale presso l'Università degli Studi di Genova; Lucy Principato, Docente per le attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità e Responsabile ufficio stampa; Alessandro Rivella, Responsabile Unico del Progetto presso ITS Accademia Digitale Liguria; Salvatore Taranto, Docente di Lettere e Politico; Guido Carlo Torrielli, Presidente Rete ITS Italy; Nicola Visconti, Direttore Generale del Villaggio del Ragazzo &Emanuela Picozzi, Docente e Progettista didattica presso il Villaggio del Ragazzo.