Zephyro Edizioni Libri
Libri editi da Zephyro Edizioni Educazione
Gli antichi tesori... e altre fiabe che curano Candiani Marialuisa Gaggianesi Mariolina - Zephyro Edizioni, 2008 - Discipline
La fiaba è uno strumento utile per aprire la comunicazione tra il mondo degli adulti e quello dell'infanzia, un terreno neutro in cui mamme e papà possono parlare con i loro figli in una "dimensione" protetta, al sicuro dalle interferenze create dalla vita quotidiana. Questa forma di scrittura simbolica permette l'accesso al mondo infantile e permette di veicolare messaggi importanti per l'educazione. Le fiabe contenute in questo volume sono state scritte basandosi su situazioni problematiche reali. Partendo da una situazione di disagio emotivo iniziale, si propone un percorso narrativo che porta alla risoluzione del problema attraverso la riscoperta dei legami affettivi familiari. Le fiabe sono precedute da un'introduzione che ne esplicita le finalità e che indica le situazioni nelle quali le fiabe possono essere usate come strumento terapeutico. L'obiettivo è quello di fornire uno strumento semplice ma molto efficace a genitori e figure educative per affrontare i momenti critici della crescita di bambini e ragazzi. Le fiabe sono riportate anche su cartoncini per essere utilizzate in modo creativo nell'interazione con i bambini.
Ti racconto un'emozione. Un percorso educativo tra disabilità, emozioni e storie di vita Biazzi Mario Pezzetta Rosangela - Zephyro Edizioni, 2011 -
La rielaborazione dei vissuti emotivi, con l'ausilio del racconto di storie, rappresenta la scommessa educativa degli autori che, attraverso un lavoro "sul campo", hanno elaborato un percorso di consapevolezza degli stati d'animo per persone con disabilità intellettiva. Gelosia, rabbia, paura, gioia e tristezza, sono emozioni proprie dell'essere umano e la presenza di deficit intellettivi nulla toglie a quanto una persona può vivere e sentire nell'animo, nella parte più profonda dell'essere Persona. Il presente libro vuole porsi come occasione di riflessione attorno all'inesplorato mondo emotivo della persona disabile, offrendo nel contempo uno strumento operativo spendibile da educatori ed insegnanti. Molto spesso, infatti, lo stile educativo nel lavoro con persone disabili è orientato ad attività di stimolo al "saper fare", all'acquisizione di abilità e funzioni. È allo spazio dedicato all'educazione al "saper essere" che questo testo vuole dare dignità e spessore pedagogico.