Aracne Libri
Libri editi da Aracne pubblicati nella collana L Isola Che Non C E con argomento Educazione
Tra gatti e gabbiani. Un incontro tra infanzia e intercultura Caso Rossella - Aracne, 2013 - L'isola Che Non C'è
Il saggio è incentrato su una lettura pedagogica della favola di Luis Sepúlveda "Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare". A una prima parte teorica, dedicata all'analisi approfondita delle tematiche pedagogiche emergenti dalla lettura del testo, dove un'attenzione particolare è rivolta ai temi dell'intercultura, della tolleranza, della cura e del viaggio, segue una parte pratica, nella quale vengono analizzate le caratteristiche strutturali del testo e del cortometraggio e quindi la presentazione di un'attività di ricerca condotta in una scuola primaria.
Dall'alto di una nuvola. Riflessioni sulla creatività fantastica di Gianni Rodari De Serio B. (Cur.) - Aracne, 2012 - L'isola Che Non C'è
Il programma pedagogico di Rodari - sorprendentemente attuale perché carico di innumerevoli spunti e produttive suggestioni - si caratterizza per la sua dimensione democratica e antiautoritaria, evidente nell'invito a liberarsi dai condizionamenti culturali che non consentono di mettersi in gioco, di lasciarsi andare all'incertezza, al dubbio, alla curiosità, di diventare protagonisti della propria vita attraverso l'uso libero della parola e l'esercizio di un pensiero divergente. Al potere liberatorio del linguaggio sono dedicati i contributi del presente volume, che intende approfondire la valenza educativa del modello epistemologico rodariano e della sua creatività fantastica, tuttora considerata tra i principali dispositivi pedagogici per imparare a giocare con le strutture della propria immaginazione.
Nuovi esploratori. Incroci narrativi tra libri, cinema e web Filograsso Ilaria Consoli G. Piero - Aracne, 2012 - L'isola Che Non C'è
Il volume, nato dall'esperienza di un laboratorio intedisciplinare, riflette su alcuni testi-chiave della letteratura per ragazzi del passato e della contemporaneità, tenendo presente il panorama della convergenza mediatica in cui i giovani lettori guardano, leggono e ascoltano le storie. La letteratura per ragazzi coniugata al cinema e alla comunicazione visiva moltiplica il suo potenziale creativo e trasformativo, stimolando nuove risorse ermeneutiche e abilità di lettura attraverso i media. Il medium cinematografico, grazie alle recenti tecnologie digitali, si svincola dalla riproduzione fotografica di tracce di realtà per esplorare gli sconfinati territori del fantastico.