Apogeo Libri
Libri editi da Apogeo pubblicati nella collana Percorsi Di Studio SCIENZE UMANE
Etica. Un'introduzione Deigh John - Apogeo, 2012 - Percorsi Di Studio
L'etica, o filosofia morale, ha origine da domande apparentemente semplici: che cosa rende giuste le buone azioni e ingiuste quelle cattive? Perché la morte è qualcosa di cui avere paura? In cosa consiste la felicità? Sono domande che ci sorgono spontanee nel corso della vita, e alle quali crediamo di poter dare facilmente risposta; ma più ci pensiamo, più ci rendiamo conto che ogni risposta è insoddisfacente e ci porta a nuove domande. In questo modo nasce la riflessione filosofica. Questo libro esamina le questioni centrali dell'etica attraverso uno studio delle principali teorie morali proposte nella storia della filosofia occidentale. Ciascuna teoria viene presentata nelle sue linee fondamentali e negli sviluppi contemporanei; la presentazione procede attraverso l'argomentazione e la discussione critica delle diverse posizioni, così da offrire al lettore non solo un'utile introduzione all'etica, ma anche un'illustrazione del modo in cui viene intrapresa l'indagine filosofica.
Filosofia. Temi e percorsi Rignani Orsola - Apogeo, 2009 - Percorsi Di Studio
Questo libro offre una panoramica sui principali temi della riflessione filosofica. Dopo una breve introduzione, nella quale viene definita la natura della filosofia, nel suo duplice significato di "sapere" e di "ricerca del sapere", si passano in rassegna le principali domande alle quali, fin dalle origini, essa ha cercato di rispondere. Si prendono in esame sette ambiti di ricerca (filosofia teoretica, filosofia morale, antropologia filosofica, estetica, filosofia della scienza, filosofia del linguaggio e filosofia dell'educazione) ricostruendo per ciascuno di essi le principali categorie concettuali e i più importanti percorsi di sviluppo. Nel capitolo conclusivo si esplorano infine i "nuovi luoghi" della filosofia, riflettendo in particolare sulla crescente domanda di filosofia che emerge dalla società e sui complessi rapporti tra filosofia, scienza e cultura.
L'istruzione secondaria in Italia dall'unità a oggi - Apogeo, 2014 - Percorsi Di Studio
L'istruzione secondaria non ha riscosso particolari attenzioni da parte del pensiero storiografico, prevalentemente impegnato a sondare gli sviluppi di quella elementare e il suo importante ruolo nella lotta all'analfabetismo. E ciò nonostante essa abbia nel tempo perso la sua fisionomia di istruzione d'élite e sia nel contempo emersa la sua crescente importanza per lo sviluppo del paese, collegata alla funzione sempre più centrale della cultura nelle aree industrializzate. Durante la seconda metà del Novecento la globalizzazione ha infatti ulteriormente rafforzato la necessità di un'istruzione di massa sempre più prolungata e di sistemi di istruzione efficaci e non separati dai cambiamenti sociali ed economici. Alla luce di ciò, il volume intende offrire un quadro sintetico, ma storiograficamente aggiornato e puntuale, sui molteplici percorsi di studio della scuola secondaria, cercando di metterne in luce i nodi problematici, alcuni dei quali hanno interessanti caratteristiche di lungo periodo. Seguendo il filo cronologico che parte dall'Unità d'Italia e arriva ai nostri giorni, sarà così possibile seguire alcuni dei più rilevanti dibattiti: per esempio, sul passaggio dalla scuola d'élite a quella di massa, sulla selezione e le diseguaglianze sociali, sul rapporto tra saperi scientifici (o tecniciprofessionali) e saperi umanistici.