Erickson Libri
Libri editi da Erickson pubblicati nella collana Guide Per L Educazione Speciale Insegnamento a dislessici
Al diploma e alla laurea con la dislessia. Storie di vita e metodologie per la scuola secondaria di secondo grado e l'università Guaraldi Giacomo Pedroni Paola Moretti Fantera Margherita Calovi C. (Cur.) - Erickson, 2010 - Guide Per L'educazione Speciale
Mentre nella scuola primaria il bambino mostra una differenza evidente di prestazione della lettura rispetto ai suoi coetanei e quindi l'insegnante riconosce la discrepanza con i coetanei, nelle fasi più tardive della scolarizzazione il disturbo si evolve e le prestazioni «sembrano» molto simili a quelle degli altri studenti. E così accade che lo studente, che faticosamente ha raggiunto i livelli più alti della scolarizzazione e vede avvicinarsi l'agognato traguardo, deve ancora combattere per farsi accettare nella sua diversità. Raccogliendo esperienze e storie di studenti dislessici nella scuola secondaria di secondo grado e nell'università, il volume individua criticità e approcci di aiuto, rivolgendosi agli studenti, ai docenti e ai genitori, per mostrare come, pur con le oggettive difficoltà, si può imparare e crescere anche con la dislessia.
Dislessia evolutiva in pediatria. Guida alla diagnosi e al trattamento - Erickson, 2010 - Guide Per L'educazione Speciale
Indici predittivi affidabili e strumenti utili a rilevarli nel corso delle visite costituiscono per il pediatra un passaggio essenziale verso i disturbi specifici di apprendimento e la loro prevenzione. Recenti studi hanno evidenziato una sempre più stretta correlazione tra i ritardi e i disturbi dello sviluppo del linguaggio e i DSA. Seguire le tappe evolutive della progressione linguistica, in particolare della letto-scrittura, pone nella condizione di prevedere eventuali difficoltà nell'attività scolastica. Ai ritardi nello sviluppo del linguaggio o alle anomalie di pronuncia, non sempre viene attribuito il giusto peso, ma questi, invece, dovrebbero essere monitorati nel tempo. Dopo un inquadramento nosografico, diagnostico e relativo al trattamento, vengono proposti nel volume tre test di facile somministrazione e correzione utili per verificare l'adeguatezza dello sviluppo linguistico o accertare la presenza di ritardi o anomalie. Il passo successivo è costruire relazioni con neuropsichiatri infantili, psicologi clinici, logopedisti, allo scopo di confermare la diagnosi e avviare protocolli riabilitativi specifici verificabili nel corso della normale attività pediatrica.