Libri didattici per bambini e ragazzi

Libri educativi per bambini e ragazzi

Sei alla ricerca di libri didattici per bambini e ragazzi che siano davvero utili per l’apprendimento? All’interno di questa selezione trovi libri pensati per accompagnare ogni fase della crescita, dalle prime letture fino ai testi più strutturati per ragazzi. L’obiettivo non è solo proporti i titoli più rinomati, ma aiutarti a individuare quelli più adatti in base all’età, al livello e alle esigenze reali di apprendimento, così da orientarti in modo più consapevole tra le diverse tipologie disponibili. All’interno della categoria sono presenti libri per bambini e ragazzi con obiettivi diversi: alcuni aiutano a sviluppare la lettura, altri supportano la comprensione o introducono nuovi concetti in modo graduale. Per scegliere in modo efficace è utile partire da un’esigenza concreta, come migliorare una competenza o accompagnare il bambino in una fase specifica dell’apprendimento. In questo modo diventa più semplice orientarsi tra i titoli disponibili e individuare quelli che offrono un supporto reale, evitando scelte casuali e poco efficaci.
LIBRO   9788859001560

L'uovo del mare e altre storie per bambini Asperger. Ediz. illustrata Ferraris Claudia   -  Erickson, 2012  -  Io Sento Diverso

Disegnare e raccontare storie partendo dai dettagli più accattivanti e intriganti, facendoli prevalere sul tutto, persino sul senso degli eventi: è questo ciò che propone Claudia Ferraris con le sue fiabe, il contrario di quanto comunemente fanno autori e disegnatori per bambini. Sono l'angolo dell'occhio di un personaggio o un filo d'erba o qualunque altro piccolissimo particolare a prendere posizione per primi nel racconto, che poi si allarga e diventa storia. Semplice ma speciale per la sensibilità interpretativa e la ripetuta ossessiva attenzione a non allargarsi mai in immagini complesse senza prima aver offerto di quelle i dettagli. Partire dal dettaglio per raccontare una fiaba al bambino Asperger è un'arte che si può imparare. Spaziando sui temi più diversi - da una fiaba urbana giocata sulle note della musica a un racconto sullo sfondo delle profondità marine, fino ad arrivare a una tribù di pellerossa con le loro magie antiche e al dolce mondo delle bambole - il volume offre non solo un modo nuovo di osservare e comunicare ciò che ci circonda, ma anche una fresca e inattesa dimensione del fumetto. È una pausa di immaginazione adatta ai bambini di tutte le età e, in particolare, ai bambini Asperger per le sue peculiarità. Età di lettura: da 5 anni.

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LIBRO   9788879469531

Il mistero della bottiglia blu. L'avventura di un bambino con sindrome di Asperger Hoopmann Kathy   -  Erickson, 2006  -  Io Sento Diverso

Niente è più lo stesso da quando Ben e il suo amico Andy trovano una vecchia bottiglia sepolta nel giardino della scuola. Le loro vite cambiano grazie a un genio che, nascosto lì dentro, sotto le sembianze di uno "sbuffo" di fumo, dovrà esaudire i tre desideri che i ragazzi esprimeranno. Ben, la sua famiglia e Andy dovranno però affrontare un ben più drastico cambiamento, quando al protagonista verrà diagnosticata la sindrome di Asperger; le stranezze e il suo speciale modo di comportarsi troveranno allora una spiegazione, che porterà i personaggi della storia a cambiare il loro modo di relazionarsi con Ben e forse anche a capire qualcosa di più di loro stessi. Tra magia e realtà un modo leggero e toccante per capire il mondo Asperger, uno strumento "facile", che permetterà di avvicinarlo anche ai più piccoli. Età di lettura: da 12 anni.

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LIBRO   9788879469159

C'è una fortuna che mi aspetta. Poesie di Giovanni Giovanni  Costa B. (Cur.)   -  Erickson, 2006  -  Io Sento Diverso

Chi scrive è un bambino che frequenta la scuola secondaria di primo grado, con una viva curiosità per le parole e i mondi che queste creano e che nei bambini Asperger si manifestano secondo regole che prescindono dalle nostre sovrastrutture di pensiero, dai nostri pregiudizi e preconcetti. Sin da piccolo ama scrivere brevi storie; le scrive di getto, al computer, oppure utilizza uno stampatello maiuscolo di non facile interpretazione. A dodici anni comincia a scrivere poesie, i cui significati sembrano nascere da un mondo più adulto di quello che la sua età farebbe supporre; in esse prevalgono elementi di ritmo, ripetizioni, giochi di assonanze, immagini che alterano i significati immediati e conferiscono al testo accezioni e sfumature dotate di una bellezza e di una capacità di suggestione davvero singolari. Le illustrazioni che accompagnano le poesie cercano di evocare il mondo di Giovanni e di sottolinearne l'originalità a partire da una modalità di espressione che è in primo luogo quella legata ai sensi, che rivela una ricchezza e una profondità di idee e di contenuti che non ci si aspetterebbe di trovare nel mondo chiuso, per lo più incomprensibile, a volte bizzarro, della realtà autistica.

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