Marcianum Press Libri
Libri editi da Marcianum Press pubblicati nella collana Il Crogiolo Insegnamento di specifiche materie
Prossime uscite della collana Il Crogiolo
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791256272570 Parole sante
- 9791256272532 Il papa
- 9791256272525 Per l'eternita e tre giorni
- 9791256272488 La parola disarmata
- 9791256272464 Dove mi riconoscerai
- 9791256272440 Governare il patrimonio ecclesiale nell'era dell'IA
- 9791256272310 Il consiglio evangelico di castità
La matematica e l'esperienza. Un contributo all'insegnamento della matematica nella scuola primaria Longo Paola Gorini Andrea - Marcianum Press, 2023 - Il Crogiolo
La conoscenza nasce dall'esperienza anche in matematica, dunque occorre fare esperienza, attingendo anche da temi ripresi in altre discipline, ma poi occorre giudicare, sintetizzare, trovare una struttura comune a varie situazioni, rappresentare, generalizzare. Si apprende se si lavora con metodo, e il metodo si impara da quando si va a scuola (e anche prima!). Si impara attraverso il modo con cui è organizzato il lavoro e diventa una posizione personale, intraprendenza e ordine nel lavoro, un ripensare libero e personale. Per questo è importante che ci siano momenti organizzati in modo diverso, sia di lavoro comune che di lavoro personale.
Educazione motoria (0-11 anni). Riferimenti scientifici e normativi, percorsi ed esperienze Vicini Marisa - Marcianum Press, 2018 - Il Crogiolo
L'atto motorio è un ambito dell'agire umano nel quale si condensano mirabilmente tutte le facoltà del bambino, un'esplosione di istinti, emozioni, sinapsi, attrattive, rispetto ai quali il compito della crescita è proprio quello di dare ordine, lasciando spazio ad un'azione e volizione sempre più propriamente umane. Ogni apprendimento passa e torna al corpo, è corpo vissuto (e non solo nell'accezione di Maurice Merleau-Ponty), ed implica tutte le dimensioni dell'uomo, da quelle cognitive a quelle emotive, da quelle etiche a quelle relazionali, da quelle imprenditive a quelle ricettive. Dunque educare il corpo significa educare la persona tutta intera, e questo costituisce il punto di partenza e di arrivo di una educazione che voglia essere rispettosa del potenziale dell'altro, in chiave pedagogica potremmo dire del suo dover essere. Il volume è diviso in tre parti. Nella prima si presentano i fondamenti scientifici e normativi dell'educazione motoria: le teorie del movimento, lo sviluppo motorio, le problematiche del movimento e i nuclei concettuali suggeriti dalla normativa. La seconda parte contiene dei percorsi strutturati a partire dalle parole chiave dell'educazione motoria: coordinazione, orientamento nello spazio-tempo, gioco, sport, espressione e comunicazione corporea, salute, alimentazione, sicurezza. La terza parte presenta delle esperienze, da cui poter trarre indicazioni per la progettazione, con riferimento anche a problematiche legate ad allievi con Bisogni Educativi Speciali (disabilità, D.S.A. e varie forme di disagio).