Mercurio Libri
Libri editi da Mercurio pubblicati nella collana Studi Umanistici Nuova Serie Linguistica
Unità e dintorni. Questioni linguistiche nel secolo che fece l'Italia Marazzini Claudio - Mercurio, 2013 - Studi Umanistici. Nuova Serie
L'"unità" a cui fa riferimento il titolo di questo libro è quella politica dell'Italia, raggiunta nel 1861,ma al tempo stesso è quella della lingua, di cui si dibatteva vivacemente proprio mentre si realizzava il sogno dell'unificazione territoriale. L'Ottocento, il secolo qui preso in esame, fu decisivo per la storia linguistica della nazione. Tra gli argomenti di maggior rilievo in questo volume: il classicismo di Vincenzo Monti nel confronto con Angelo Mai e Galeani Napione, la linguistica di Manzoni e le correzioni ai Promessi Sposi, il toscanismo di De Amicis, il problema della lingua, dei dialetti e delle minoranze etniche, la funzione della poesia popolare, il nesso tra le discussioni linguistiche e la questione della capitale nel passaggio da Torino a Firenze e Roma, l'editoria piemontese, la storia della grammatica e della scuola, la lingua dello Statuto Albertino. Il legame tra discussioni linguistiche e storia politico-civile d'Italia è assai evidente, e si collega alle celebrazioni appena concluse per i 150 anni dell'Unità, a cui quest'opera vuole essere un omaggio.
Le lexique non conventionnel en français langue étrangère. Autour de corpurs écrits Audéoud Laurence - Mercurio, 2011 - Studi Umanistici. Nuova Serie
Le lexique non conventionnel en français langue étrangère. Autour de corpurs écrits - Mercurio
Come parlano i bambini a scuola. La varietà del parlato puerile della lingua italiana Corno D. (Cur.) Janner B. (Cur.) - Mercurio, 2009 - Studi Umanistici. Nuova Serie
Questo libro intende far riflettere su come i bambini a scuola "maturino linguaggio" e presenta una ricerca in tal senso. Essa verte infatti sul "parlato puerile", senza pretendere di colmare del tutto la vistosa lacuna negli studi di linguistica. Più semplicemente il tentativo è quello di contribuire a una prima definizione dei tratti caratteristici di questo parlato in situazione didattica: capire come parlano i bambini per favorire i nostri sforzi di insegnar loro un italiano sempre migliore e più ricco.