Pacini Editore Libri
Libri editi da Pacini Editore pubblicati nella collana Scienze Sociali Educazione
A scuola di talento. Con QR Code Lorato Donatella - Pacini Editore, 2024 - Scienze Sociali
A Scuola di Talento: guida per studenti e genitori disorientati è un utile strumento per quanti si trovano a navigare nel complesso mondo educativo, alla ricerca del percorso più in linea con i desideri e le inclinazioni dei giovani. La prima parte è dedicata all'esplorazione del concetto di Talento inteso nelle sue due accezioni: quale dote innata e quale potenziale. La seconda analizza l'offerta del Sistema Scolastico Italiano di secondo grado. La terza si spinge oltre i confini nazionali, esplorando il Sistema Scolastico Internazionale su territorio italiano: dalle scuole internazionali a quelle bilingue. Una serie d'interviste ai dirigenti d'Istituto completerà la ricerca per il panorama milanese, focus della quarta e ultima parte. Il lettore può scegliere di legger interamente la guida, oppure solo alcune sezioni; di seguire la legenda e cercare le tematiche che più interessano, scansionando un codice QR. Vengono proposte mappe essenziali per orientarsi in un panorama educativo in costante evoluzione.
Magia in classe. Manuale di sopravvivenza per insegnanti dei nidi, delle scuole dell'infanzia e primaria Ardy Bassi Gianna - Pacini Editore, 2023 - Scienze Sociali
"Magia in Classe" è un compendio completo e approfondito, concreto e pragmatico su come facilitare l'apprendimento e sviluppare l'autonomia e l'autostima nei bambini, espresso con un linguaggio lieve e molto semplice. Ci sono numerosi esempi pratici su come reagire nelle situazioni in classe, che da subito servono da prêt-a-porter per ottimizzare la relazione tra l'insegnante o l'educatore e i bambini. Gli approcci teorici di riferimento sono la psicologia umanistica e la PNL. Il libro fornisce agli insegnanti e agli educatori competenze concrete di ristrutturazione del linguaggio formativo e di pragmatica della comunicazione che sono basilari per poter intervenire con più efficacia e risultati nel periodo in cui i bambini formano l'immagine di sé e del proprio posto nel mondo. Passa da ogni pagina del libro una visione positiva dell'essere umano, la fiducia che ogni persona abbia le risorse per stare bene con se stesso e con gli altri quando può svilupparsi in un'atmosfera di accettazione delle emozioni non giudicante e la convinzione che gli insegnanti dell'infanzia abbiano il privilegio di accompagnare i bambini nel periodo più formativo della loro vita. Le ricadute in classe (testate) sono per lo meno sconcertanti: bambini più tranquilli, autoreferenti, meno aggressivi, fiduciosi in loro stessi e curiosi di scoprire e imparare con conseguente diminuzione del burn out degli insegnanti.