Volta La Carta Libri
Libri editi da Volta La Carta pubblicati nella collana Terre Di Frontiera Società e cultura: argomenti d'interesse generale
L'educazione nei miti e nei riti delle comunità indigene del nord dell'Ecuador Ramón Valarezo Galo - Volta La Carta, 2016 - Terre Di Frontiera
Il saggio dell'etnostorico Galo Ramón Valarezo rappresenta, fra molte altre cose, l'eccellente esempio di una metodologia della ricerca etnografica applicata ai contesti formativi. L'autore indaga sulle fonti senza trascurare alcun indizio, sempre alla ricerca di un contenuto simbolico che, a sua volta, rimandi ad altri indizi, ad altre fonti. Il dettaglio che, nell'ottica della ricerca quantitativa spesso cade sotto la soglia di attenzione, qui, posto sotto la lente di ingrandimento dell'investigazione etnografica, riverbera elementi simbolici che, a loro volta, possono costituire un principio narrativo oppure inserirsi, confermandola o negandola, entro una consolidata traccia interpretativa. Seguono pagine di appassionata narrazione nella quale si intrecciano motivi educativi, politici ed economici di stringente attualità mentre, all'orizzonte, si affaccia lo spettro inquietante di un mondo che schiaccia le differenze e uccide le culture. In questo contesto di significati si colloca il bel saggio introduttivo di Richard Salazar Medina, che illustra con sapienza letteraria il senso profondo della festa andina.
Itaipu, le pietre che cantano. Formazione e resilienza nel popolo Guaranì Boschi C. (Cur.) - Volta La Carta, 2024 - Terre Di Frontiera
Foz do Iguaçu, che compare nell'immagine di copertina, si situa nel punto in cui Brasile, Argentina e Paraguay si incontrano. Qui ora domina l'ingombrate presenza di una centrale idroelettrica. In questo luogo magico c'è quello che i Guaranì chiamano Itaipù, un posto carico di sacralità dove, si dice, le pietre cantano. Oggi, purtroppo, le pietre non cantano più. Lo scopo di questo libro è quello di presentare il primo frutto di una ricerca di Pedagogia etnografica svolta dal gruppo EURESIS (Università di Ferrara) iniziata nell'aprile 2022 presso le comunità indigene guaranì dell'Isola di Cotinga (Paranà, Brasile), rivolta alla comprensione dei processi di costruzione della conoscenza lungo il crinale della differenza culturale. Siamo infatti convinti che tentare di interpretare e comprendere come culture collocate ai margini della società cosiddetta civile costruiscano la conoscenza a partire dall'esplorazione della loro cosmovisione, rappresenta per noi l'occasione di riflettere sulle conseguenze educative dell'etnocentrismo, avendo la possibilità e al contempo la fortuna di apprendere.