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Meno è di più. Le Regole monastiche di Francesco e Benedetto per ridare anima all'economia, alla finanza, all'impresa e al lavoro Antonioli Francesco - Ts - Terra Santa, 2020 - Saggi
«Meno non significa affatto decrescere. Vuol dire arretrare, questo sì: nell'indifferenza, nell'individualismo, nella conflittualità, nella bulimia del consumismo e della ricchezza. Ma per essere più. Più civili, più realizzati, più umani, più felici. Sì, meno è di più. Occorre creatività, e anche un po' di follia, occorre essere affamati di futuro. E tutto questo, non è forse proprio nelle corde della iniziativa The economy of Francesco?» (Francesco Antonioli). Con l'iniziativa The economy of Francesco, papa Bergoglio ha convocato ad Assisi cinquecento giovani economisti e imprenditori sotto i 35 anni, invitati a scrivere un "patto" per cambiare l'attuale economia e dare un'anima all'economia di domani. Occorre correggere i modelli di crescita incapaci di garantire il rispetto dell'ambiente, l'equità sociale, la dignità dei lavoratori, i diritti delle generazioni future. Questo libro è una provocazione. Ricco di spunti e di originali suggestioni, apre uno sguardo sul significato dei valori e delle spinte ideali per la vita economica. Ma lo fa ritornando all'antico, a due santi carismatici, a due manager ante litteram, inventori di prototipi finanziari e di organizzazione aziendale a cui si ispira la nuova "economia civile", una teoria che è responsabilizzante e parla a tutta la società: alle imprese, ai consumatori, ai decisori pubblici.
My school is my family. The history of the International School of Turin: from Turin, an educational look open to the world Antonioli Francesco - Effatà Editrice, 2022 - Educare Perché
La storia della International School of Turin (IST) dalle origini (1963) a oggi. I ragazzi, fin da piccoli, secondo il metodo anglosassone, vengono coinvolti in lavori di team, dai tre ai diciotto anni è stimolato il loro senso di responsabilità. Una palestra di educazione civica, entusiasmante e aperta anche alla solidarietà.
My school is my family. La storia dell'International School of Turin: da Torino uno sguardo educativo che ha saputo aprirsi al mondo Antonioli Francesco - Effatà Editrice, 2021 - Educare Perché
My school is my family : i ragazzi, fin da piccoli, secondo il metodo anglosassone, vengono coinvolti in lavori di team, dai tre ai diciotto anni è stimolato il loro senso di responsabilità. Una palestra di educazione civica, entusiasmante e aperta anche alla solidarietà. Un crocevia di vicende e di aneddoti (come quando nei primi anni '80 si presentò a sorpresa in segreteria il leader dei Rolling Stones Mick Jagger) - intreccia così la storia della scuola italiana con quelle dell'IST, di Torino e - in fondo - della stessa Italia. My school is my family è anche una provocazione utile nel villaggio globale di oggi per genitori e decisori pubblici: l'apertura della mente e l'assunzione di uno sguardo internazionale passa senza dubbio attraverso un forte patto educativo tra scuola e famiglia. La International School of Turin (IST) al momento della sua fondazione - nel 1963 - era nata come "American School". Una trentina di allievi appena. In pieno boom economico, Torino aveva appena ospitato "Italia 61", il grande evento per il centenario dell'unità del Paese: c'era fermento, desiderio di crescere e il capoluogo piemontese - grazie anche alla presenza importante della Fiat - iniziava ad avere sempre più manager o imprenditori provenienti da varie parti del mondo. La vicenda dell'IST - che adesso conta oltre 400 studenti nella sede di Chieri e centinaia di "alumni" pienamente inseriti nel mondo del lavoro in varie parti del mondo - è una finestra aperta sull'evoluzione di Torino, della scuola e dei suoi protagonisti. È una di quelle esperienze che confermano la città della Mole come laboratorio d'avanguardia rispetto ad altre zone d'Italia. Nel 1969 l'ambasciata americana prese contatto con un gruppo di imprenditori che stava pensando di dare vita a una associazione che diventasse un ponte di collegamento con le istituzioni statunitensi. Da quel momento iniziò una speciale avventura, quasi pionieristica, nutrita dall'impegno di genitori e insegnanti madrelingua provenienti dagli Stati Uniti o dall'Inghilterra. L'IST, fin da subito, si è organizzata come associazione senza scopo di lucro, gestita dai genitori degli allievi che mettono a disposizione esperienza, competenze e risorse economiche.