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Libri di Titolo M
Medici educatori da Montessori ai giorni nostri Bobbio Andrea - Scholé, 2023 - Pedagogia
Da Maria Montessori a Maria Teresa Romanini, da Henryk Goldschmit-Korczak a Benjamin Spock, e molti altri, diverse figure di medici educatori hanno posto le premesse per una rinnovata cultura dei diritti di tutti i bambini, da promuovere sia nei contesti istituzionali che familiari. Il tratto che li accomuna è la svolta maturata durante la loro professione medica, che li porta all'impegno in campo educativo. Una scelta che trova il suo punto di partenza nella convinzione, espressa da Maria Montessori, che il problema di un'infanzia sottoposta a condizioni di disabilità, di svantaggio, a sofferenze di ogni sorta, sia da affrontare non più in termini medici, ma pedagogici, passando dalla "cura", intesa in senso preventivo e riabilitativo, all'"aver cura", al "prendersi cura" di un soggetto, in vista non solo della sua emancipazione umana e sociale ma di quella dell'intero genere umano. I protagonisti di queste pagine hanno tradotto i loro studi e le loro ricerche in modelli educativi, oggi considerati classici, che hanno messo in discussione le logiche spersonalizzanti dei luoghi che nel loro tempo ospitavano l'infanzia più povera ed emarginata.
Materiali per il sistema integrato 0-6. Norma, curricolo e pensiero pedagogico Bobbio Andrea Bondioli Anna Savio Donatella - Mondadori Università, 2024 - Manuali
La recente scelta di riordinare i servizi educativi dell'infanzia (nido 0-3 e scuola dell'infanzia 3-6) in un unico spazio organizzativo, pedagogico, psicologico, sociale (0-6) allinea il nostro paese alle soluzioni più avanzate del mondo occidentale. Tuttavia non mancano difficoltà a far dialogare tradizioni e consuetudini diverse, alcune più legate alla storia dei servizi sociali e altre inquadrate da tempo nel sistema scolastico. Il libro, avvalendosi della competenza di alcuni tra i maggiori esperti italiani del settore, indaga le novità organizzative, le prospettive sociali e soprattutto le potenzialità pedagogiche dello spazio 0-6 con ampiezza di argomentazioni e non rinunciando a confrontarsi con alcuni passaggi problematici nella traduzione dalla teoria alla pratica. Un solido contributo al dibattito in corso.