Genere Libri
Libri di Titolo Genere pubblicati nella collana Fuori Collana
Prossime uscite della collana Fuori Collana
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791282506021 Cronologia di una vita dal vivo
- 9791281956490 La festa del mio temporale
- 9791281956483 Sicilia segreta. Atlante sentimentale dell'isola
- 9791281936072 Il caso Charlie Kirk. Uno sparo dal buio
- 9791281936041 Miti e segreti del GP di Monaco
- 9791281640184 Il giorno migliore di sempre
- 9791281202917 Vaticano inconfessabile
- 9791281202900 Doganieri e finanzieri
- 9791281202887 Racconti dalla piazza del mondo
- 9791280986221 Kraken inferno
Genere e demografia Pinnelli A. (Cur.) Racioppi F. (Cur.) Rettaroli R. (Cur.) - Il Mulino, 2003 - Fuori Collana
Il volume raccoglie una serie di saggi che hanno come punto di interesse le relazioni di genere nei paesi sviluppati e i loro legami con i comportamenti demografici. La socializzazione ai ruoli di genere inizia nell'infanzia, e maschi e femmine continuano ad essere condizionati in seguito nella famiglia, nella scuola, nel mercato del lavoro. La problematica delle differenze di genere nei comportamenti può essere trattata in gran parte dei fenomeni demografici. Innanzitutto il contratto di genere coinvolge i tempi e i modi di formazione della coppia, i rapporti sessuali, la decisione di avere figli, lo scioglimento dell'unione. Ma esercita una sicura influenza anche su fenomeni demografici e sociali quali le migrazioni, l'invecchiamento e la mortalità.
Genere e storia: percorsi Casanova C. (Cur.) Lagioia V. (Cur.) - Bononia University Press, 2014 - Fuori Collana
Sull'uso del genere come categoria storiografica è stato scritto molto. Joan Scott nel celebre articolo "Gender: A Useful Category of Historical Analysis", apparso nel 1986 nella American Historical Review del 1986 tra le molte cose scriveva: "Quel che ci occorre è un rifiuto della qualità fissa e permanente della contrapposizione binaria, una genuina storicizzazione e destrutturazione dei termini della differenza sessuale. Dobbiamo acquisire maggiore consapevolezza nel distinguere tra il nostro vocabolario analitico e il materiale che intendiamo analizzare. Dobbiamo trovare il modo (anche se imperfetto) di sottoporre continuamente le nostre categorie alla critica e le nostre analisi all'autocritica". Insomma si rifletteva sulle modalità di fare ricerca e sul mettere in luce confini un tempo trascurati. Certamente sulla storia delle donne, sugli studi riguardanti la mascolinità, sulla storia dell'omosessualità, sull'apporto storiografico (con i suoi strumenti) della categoria genere, nei suoi più significativi momenti di passaggio, nell'evoluzione delle principali linee di ricerca, sulle tematiche controverse e le questioni dibattute, sui riflessi nazionali di studi avviati da anni in area anglo-americana e francese, si sono mossi numerosi studiosi con contributi sul tema particolarmente significativi. Questa raccolta di saggi si pone su un percorso epistemologico già avviato e vuole proseguire la riflessione storiografica e il dibattito in corso.
Genere, infanzia e culture educative Sità Chiara - Edizioni Junior, 2025 - Fuori Collana
Quando si parla di infanzia e genere, il dibattito spesso si polarizza. Al riconoscimento della rilevanza di queste tematiche per l'educazione, lo sviluppo sociale e il contrasto alle discriminazioni viene infatti opposta l'idea che sia necessario proteggere bambine e bambini da contenuti non appropriati per la loro età tenendo, secondo una formula distorta ma largamente in uso, "il gender" fuori dalla scuola e dai servizi educativi. L'infanzia, in realtà, è la grande assente in questo dibattito, divenuto il terreno di una battaglia tra adulti sui confini, le prerogative e le libertà dei sistemi educativi e delle famiglie, oltre che, in ultima analisi, sul significato e la funzione pubblica dell'educazione dell'infanzia. Il libro intende contribuire a una comprensione pedagogicamente orientata del lavoro educativo con il genere e le diversità familiari nell'infanzia attraverso una lente socio-culturale ed ecologica. A partire dalla domanda su come genere, sessualità e diversità familiari prendono forma nell'esperienza di bambine e bambini, non solo a livello individuale ma anche nei sistemi istituzionali, sociali e familiari, il testo propone un quadro concettuale per orientare il lavoro educativo nei servizi per l'infanzia.