I Processi Cognitivi Libri
Libri di Titolo I Processi Cognitivi pubblicati nella collana Universita
I processi cognitivi nell'apprendimento scolastico Mazzoni Giuliana - Carocci, 2001 - Università
Che cosa accade nella mente dell'uomo quando acquisisce nuovi elementi di conoscenza? Quali processi e quali meccanismi sono in gioco quando un individuo impara ad andare in bicicletta, impara le tabelline, quando studia concetti nuovi? Che cosa caratterizza la sensazione di avere "capito" un argomento? Il libro cerca di rispondere in modo breve ed esauriente a queste domande, proponendo al lettore un inquadramento delle questioni relative ai processi di apprendimento/insegnamento in chiave cognitiva. Primariamente rivolto agli insegnanti, il volume ha un doppio intento, teorico ed applicativo. La parte teorica si incentra sull'esposizione dei processi basilari (percezione, attenzione, memoria, metaconoscenza, convinzioni sul sé) in gioco nell'apprendimento. La parte applicativa riguarda il modo in cui gli aspetti teorici possono essere utilizzati a fini didattici. Presenta quindi da un lato osservazioni e suggerimenti finalizzati a capire le caratteristiche degli allievi; dall'altro proposte di intervento per allievi che mostrino difficoltà.
I processi cognitivi. Modelli e ricerca in psicologia Job Remo - Carocci, 1998 - Università
I processi cognitivi, considerati come l'insieme delle rappresentazioni e delle operazioni mentali che rendono possibile il comportamento umano, costituiscono l'oggetto di questo volume. Nel corso degli undici capitoli nei quali è articolato si delinea infatti un quadro chiaro e rigoroso delle conoscenze maturate a riguardo nel campo della psicologia. Dalle rappresentazioni mentali alla memoria e immaginazione, dal linguaggio fino all'evoluzione stessa dei processi cognitivi, si vengono così ad offrire - nella sapiente armonia tra analisi teorica dei fenomeni ed evidenza empirica ad essi relativa - una introduzione a questo settore di ricerca utile per coloro che si interessano o affrontano per la prima volta lo studio della psicologia cognitiva e, al contempo, un punto di partenza per una riflessione approfondita dei meccanismi cognitivi e del loro funzionamento normale e patologico.