Libri sul linguaggio

Saggi e manuali di filosofia del linguaggio, teorie della comunicazione e scienze cognitive del linguaggio

Il linguaggio è la facoltà umana che permette la comunicazione simbolica attraverso suoni, segni e strutture grammaticali condivise, oggetto di studio di linguistica, filosofia e neuroscienze. Il catalogo comprende manuali introduttivi sulla natura e le funzioni del linguaggio, con approfondimenti sulle teorie dell'acquisizione linguistica nei bambini e sui rapporti tra linguaggio e pensiero. Sono disponibili anche testi di filosofia del linguaggio e studi neurolinguistici sulle basi cerebrali della facoltà linguistica. Letture indicate per studenti di lettere, filosofia e scienze cognitive. Acquista online su Unilibro.

Prossime uscite su LINGUAGGIO

Libri previsti in uscita su Unilibro.it:

  • 9788861058613 Le lingue inventate. Linguaggi artificiali, linguaggi segreti, linguaggi universali
LIBRO   9788859018780

Crescere parlando nella scuola dell'infanzia. Strategie per la promozione della comunicazione e del linguaggio Girolametto Luigi  Marotta Luigi  Onofrio Daniela   -  Erickson, 2019  -  Logopedia In Età Evolutiva

Grazie alle conoscenze oggi a disposizione, il numero di bambini con ritardo di linguaggio identificati precocemente è in costante aumento. Occorre quindi pensare a strategie per promuovere l'acquisizione del vocabolario e la costruzione di frasi, sostenere la comprensione del linguaggio e favorire lo scambio comunicativo con i coetanei. Il volume è articolato in due parti: i primi capitoli inquadrano lo sviluppo tipico e atipico del linguaggio. Nella seconda parte vengono illustrati alcuni casi clinici di bambini che presentano un disturbo del linguaggio di varia natura. Ciò consente di suggerire attività e prassi che si inseriscono naturalmente nella quotidianità della scuola dell'infanzia, con lo scopo di: facilitare la conversazione attraverso le interazioni tra pari stimolare il linguaggio, la lettura dialogica e il gioco promuovere le abilità narrative supportare lo sviluppo in situazioni di bilinguismo. L'obiettivo è quello di suggerire delle strategie operative centrate specificatamente sulla scuola dell'infanzia, che mettano a frutto le competenze di insegnanti e logopedisti e le potenzialità preziose di tale contesto, per ottimizzare il percorso educativo di tutti i bambini. L'opera è corredata di schede, disponibili anche online, per l'osservazione e la riflessione sulle dinamiche educative e di interazione.

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