Cronaca Libri

Cronaca di Francesco di Corbara (1347-1400). La memoria di una famiglia operante nell'Italia centrale del Trecento Tiberini S. (Cur.)   -  Aracne, 2021  -  Storia Del Dir. E Delle Istituz. Fonti

Questo "libro di famiglia", tra i più notevoli prodotti nel tardo medioevo, unisce allo stile dimesso e pacato delle "ricordanze" di vita domestica la passione narrativa nell'evocare le vicende che segnarono profondamente lungo tutto il Trecento non solo la città e il territorio di Orvieto, ma anche in generale l'Italia centrale. L'autore, esponente di primo piano dell'aristocrazia orvietana, fu partecipe da protagonista a molti degli eventi da lui narrati; ciò fa sì che il quadro da lui tramandatoci di essi costituisca una preziosa testimonianza delle dinamiche che determinarono la transizione dalle istituzioni comunali alle signorie cittadine e agli "stati regionali", con particolare riferimento ai domini temporali della Chiesa, dei quali Francesco fu strenuo fautore e difensore.

Cronaca di ordinario prodigio Laro Tassia   -  Aracne, 2017  -  Prova D'autore

Seguendo l'ordine temporale degli avvenimenti, come fosse una cronaca dettagliata, il racconto ripercorre i momenti più intensi che caratterizzano la vita di una mamma. Vengono descritti gli aspetti biologici, fisiologici, etici e sociali associati all'evento "nascita" e il complesso profilo psico-emotivo che caratterizza la neo-mamma. Allo stesso tempo il testo diventa una fonte importante di informazioni e di indicazioni che, individuando alcune linee guida, danno risposte a molti quesiti che interessano la sfera più intima di ogni donna.

Cronaca di una tribù (e di quattro clan). Concezioni della sostenibilità e orientamenti temporali in contesti educativi informali Contini Valerio   -  Aracne, 2012  - 

Le profonde trasformazioni delle nostre società mettono oggi in evidenza fenomeni educativi nuovi. Apprendimenti informali prendono forma spontaneamente all'interno dei percorsi esistenziali dei soggetti e nei loro ambienti di vita. Molti studi dimostrano che l'educazione informale, più di quella formale, può influire sugli atteggiamenti e gli stili di vita in modo profondo e duraturo, può educare grandi masse di persone, soprattutto le più difficili da raggiungere, a impegnarsi per costruire una comunità planetaria sostenibile. Questa ricerca ha l'ambizione di portare un contributo significativo alla conoscenza, ancora troppo limitata, del fenomeno dei Gruppi di Acquisto Solidale illuminandone in particolare l'aspetto finora meno indagato: quello delle potenzialità educative. Nel capitolo conclusivo vengono in particolare discusse alcune criticità emerse e si ipotizzano alcuni percorsi per proseguire la ricerca in futuro.