Oltre Libri
Libri di Titolo Oltre editi da Anicia Roma
Oltre i confini. Storia di una casa famiglia e degli educatori che la fondarono Canneti S. (Cur.) - Anicia (Roma), 2014
In queste pagine, Clefi Canneti e Romana Olivieri raccontano la loro storia, la loro esperienza di educatori al Forte di Monte Mario quindi via Caprilli, la loro casa famiglia, dalle origini alla chiusura; raccontano emozioni, scelte e momenti difficili; raccontano se stessi e i loro ragazzi.
Oltre la «buona scuola». I decreti attuativi della legge n. 107/2015 Boccia Pietro - Anicia (Roma), 2018 - Autonomia E Scuola
Il Consiglio dei Ministri, nel gennaio del 2017, ha approvato otto dei nove decreti attuativi della legge n. 107/2015 (commi 180 e 181). Il nono, che doveva rivedere il Testo Unico (n. 297/1994) non è stato emendato. I decreti, pubblicati il 13 aprile del 2017, trattano problematiche vitali per la scuola italiana. Dall'esame generale si può osservare che i decreti sono permeati da un'invariante, ovvero dalle prove standardizzate, predisposte dall'INVALSI; in particolare poi affiora, in tali decreti, l'esigenza di formare e destinare alle istituzioni scolastiche personale adeguatamente competente (d.lgs. n. 59), introdurre e promuovere la cultura umanistica e i "temi della creatività" (d.lgs. n. 60), adeguare, attraverso nuovi indirizzi, gli istituti professionali alle nuove realtà (d.lgs. n. 61), valutare gli apprendimenti e certificare le competenze (d.lgs. n. 62), rendere effettivo il diritto allo studio (d.lgs. n. 63), revisionare e aggiornare la normativa delle scuole italiane all'estero (d.lgs. n. 64), istituire un sistema integrato di educazione e d'istruzione da zero a sei anni (d.lgs. n. 65), promuovere l'inclusione scolastica degli allievi con disabilità (d.lgs. n. 66).
Oltre le parole dell'esclusione. Pratica riflessiva e performance art nella formazione dei docenti di sostegno Visceglia Donatella - Anicia (Roma), 2026 - Educational Milestones
La formazione degli insegnanti è un cantiere vivo, dove teoria e pratica si incontrano per generare nuova professionalità. Ricostruire la propria narrazione - chiedersi chi sono, cosa conosco, cosa voglio diventare, quale percorso intraprendere è il filo che conduce verso una professionalità coerente e autentica. Il libro offre cornici teoriche, dispositivi operativi e piste di lavoro per docenti, formatori e ricercatori che desiderano riprogettare la crescita personale e professionale con rigore e immaginazione. Una guida per trasformare l'aula in luogo di ricerca e l'esperienza in conoscenza condivisa.