A ciascuno il suo cervello. Plasticità neuronale e inconscio
- 9788833918471
Un libro
di
François Ansermet
,
Pierre Magistretti
edito da
Bollati Boringhieri
, 2008
A ciascuno il suo cervello. Plasticità neuronale e inconscio. sempre fissi e immutabili, ma possono cambiare in funzionedelo sviluppo e ’apprendimento.
Conformemente ala plasticitàdela sua base biologica, anche il comportamento può essere modificato. Nelo sviluppo, alcuni colegamenti sinaptici sono rinforzati, mentre altri preesistenti vengono indeboliti o persi. I colegamenti sinaptici funzionanti possono esercitare un effetto auto-rinforzante mentre e sinapsi silenti
potrebberodiventare inefficaci. Per esempio, a stimolazione visiva provenienteda un ambiente riccodi stimoli può attivare e rinforzare e sinapsi presenti nel sistema visivo con conseguenze sula percezione successiva.
L’apprendimento rappresenta un esempiodi plasticità. a reazione alediverse situazioni cambia in funzionedel’esperienzadel’organismo, e il famoso studiodi Pavlov rappresenta un buon esempio. Grazie ale proprietàdel oro sistema nervoso, tutti i cani tendono a salivare in presenzadel cibo nela bocca. Nel’esperimentodi
Pavlov, venne associato per un certo numerodi volte un campanelo al’offertadel cibo, e quindi il cane salivava anche ala sola presenzadel campanelo. Tradotto in un contesto naturale, il valore funzionaledi questa capacità non èdifficileda comprendere. Supponiamo che un segnale come a catturadi una preda preceda a presenzadi cibo nela bocca. ’animale che saliva e produce succhi gastrici in risposta alo stimolodela catturadela preda preparerebbe il suo apparatodigestivo al’arrivodel cibo, favorendo adigestione.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13
9788833918471
ISBN-10
8833918475
Titolo
A ciascuno il suo cervello. Plasticità neuronale e inconscio
Autore
Editore
Data Pubblicazione
2008
Collana
Pagine
176
Genere
Classificazione
Punti Accumulabili
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A ciascuno il suo cervello. Plasticità neuronale e inconscio sempre fissi e immutabili, ma possono cambiare in funzionedelo sviluppo e ’apprendimento. Conformemente ala plasticitàdela sua base biologica, anche il comportamento può essere modificato. Nelo sviluppo, alcuni colegamenti sinaptici sono rinforzati, mentre altri preesistenti vengono indeboliti o persi. I colegamenti sinaptici funzionanti possono esercitare un effetto auto-rinforzante mentre e sinapsi silenti potrebberodiventare inefficaci. Per esempio, a stimolazione visiva provenienteda un ambiente riccodi stimoli può attivare e rinforzare e sinapsi presenti nel sistema visivo con conseguenze sula percezione successiva. L’apprendimento rappresenta un esempiodi plasticità. a reazione alediverse situazioni cambia in funzionedel’esperienzadel’organismo, e il famoso studiodi Pavlov rappresenta un buon esempio. Grazie ale proprietàdel oro sistema nervoso, tutti i cani tendono a salivare in presenzadel cibo nela bocca. Nel’esperimentodi Pavlov, venne associato per un certo numerodi volte un campanelo al’offertadel cibo, e quindi il cane salivava anche ala sola presenzadel campanelo. Tradotto in un contesto naturale, il valore funzionaledi questa capacità non èdifficileda comprendere. Supponiamo che un segnale come a catturadi una preda preceda a presenzadi cibo nela bocca. ’animale che saliva e produce succhi gastrici in risposta alo stimolodela catturadela preda preparerebbe il suo apparatodigestivo al’arrivodel cibo, favorendo adigestione.