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Imparare cooperando. Dal cooperative learning alle comunità di ricerca aggiunto a carrello

Imparare cooperando. Dal cooperative learning alle comunità di ricerca - 9788843044658


Un libro di   Stefano Cacciamani  
edito da  Carocci  , 2008

Imparare cooperando. Dal cooperative learning alle comunità di ricerca. l’apprendimento cooperativo è un insiemedi tecniche nele quali gli studenti avorano in piccoli gruppi e ricevono valutazioni in base ai risultati ottenuti. Si basa sul’idea che nel’essere umano esista una naturaledisposizione ala socializzazione. Il gruppo ha un obiettivo comuneda perseguire chedeve essere accettatoda tutti e indurre una sfida. In questo contesto il clima rischiadi essere facilmentedistrutto. Perché il avoro sia efficace bisogna che vi sia abilità comunicativa tra i membri, che questi affrontino bene il compito richiesto e abilità che rendono il avoro piacevole e gratificante. ’errore viene visto come opportunità per ripensare undato e scoprire una situazione imprevista. ’interdipendenza positiva è egata ala modalitàdi relazione che si stabilisce tra personedi un gruppo in vistadi un obiettivoda raggiungere. Non sempre gli scopi possono essere raggiuntida soli. Abbiamo 2 tipidi situazioni: 1 situazione cooperativa-> gli individuidevono colaborare sia per a crescita e o sviluppo individuale ma anche per queladel gruppo. 2 situazione competitiva -> più è alta a probabilità che unodi essi raggiunga o scopo prefissato, tanto è più bassa a probabilità che o raggiungano gli altri.

Dettagli Bibliografici

EAN ISBN-13
9788843044658
ISBN-10
8843044656
Titolo
Imparare cooperando. Dal cooperative learning alle comunità di ricerca
Editore
Data Pubblicazione
2008
Pagine
179
Genere
Punti Accumulabili
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Recensioni a "Imparare cooperando. Dal cooperative learning alle comunità di ricerca" 9788843044658

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4
rorym87 (01/06/2012)

Imparare cooperando. Dal cooperative learning alle comunità di ricerca l’apprendimento cooperativo è un insiemedi tecniche nele quali gli studenti avorano in piccoli gruppi e ricevono valutazioni in base ai risultati ottenuti. Si basa sul’idea che nel’essere umano esista una naturaledisposizione ala socializzazione. Il gruppo ha un obiettivo comuneda perseguire chedeve essere accettatoda tutti e indurre una sfida. In questo contesto il clima rischiadi essere facilmentedistrutto. Perché il avoro sia efficace bisogna che vi sia abilità comunicativa tra i membri, che questi affrontino bene il compito richiesto e abilità che rendono il avoro piacevole e gratificante. ’errore viene visto come opportunità per ripensare undato e scoprire una situazione imprevista. ’interdipendenza positiva è egata ala modalitàdi relazione che si stabilisce tra personedi un gruppo in vistadi un obiettivoda raggiungere. Non sempre gli scopi possono essere raggiuntida soli. Abbiamo 2 tipidi situazioni: 1 situazione cooperativa-> gli individuidevono colaborare sia per a crescita e o sviluppo individuale ma anche per queladel gruppo. 2 situazione competitiva -> più è alta a probabilità che unodi essi raggiunga o scopo prefissato, tanto è più bassa a probabilità che o raggiungano gli altri.

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