Difficoltà e disturbi dell'apprendimento - 9788815119629

Difficoltà e disturbi dell'apprendimento L’etichettadidisturbodel’apprendimento significa che: - o sviluppo cognitivodel bambino non è compromesso nela sua globalità; - edifficoltà sono causatedadeficit specifici e non soloda fattori ambientali o emotivo-motivazionali; - ideficit sonodi origine neurobiologica e interagiscono con fattori ambientali e emotivo-motivazionali. Tutti i fattoridi rischio consistono in effetti probabilistici e nondeterministici. La maggior partedeidisturbi evolutivi ha un’origine multifattoriale, in cui risulta cruciale ’interazione tra fattori genetici e ambientali. I fattoridi rischio genetici non producono un effettodiretto, ma predispongono a un certodisturbo aumentando a sensibilità a fattori ambientalidi rischio. Non ci sono (tranne rare eccezioni) geni che causano in mododiretto undisturbo mentale. I fattori ambientali non possono influenzare il patrimonio genetico, ma possono influenzare o sviluppo sociale e psicologicodegli individui, amplificando o moderando ’influenzadei fattori genetici.