Gioco e imparo con Cappuccetto Rosso - 9788869925665

Gioco e imparo con Cappuccetto Rosso: Il libro si apre con una breve definizione della condizione di DSA (disturbo specifico dell'apprendimento) e delle sue ripercussioni psicologiche sul bambino. L'autrice spiega come nasce e si sviluppa la capacità di letto-scrittura attraverso il concetto di "consapevolezza fonologica" e mediante il modello della neuroscienziata tedesca Uta Frith. Seguendo le tappe indicate dalla Frith, vengono proposte 15 schede didattiche che contengono 6 esercizi. Le schede sono indirizzate ai bambini di fine seconda e inizio terza elementare. Esse sono uno strumento che fornisce una panoramica delle capacità di letto-scrittura raggiunte dal singolo bambino e danno alle insegnanti il polso della situazione. In base ai risultati raggiunti, le maestre possono decidere quale tipo di lavoro è necessario mettere in campo per rinforzare e consolidare gli apprendimenti, oppure segnalare una situazione che necessita di una valutazione da parte di esperti.
The book opens with a brief definition of the condition of DSA (specific learning disorder) and its psychological repercussions on the child. Following the model of German neuroscientist Uta Frith, the book offers 15 instructional boards containing 6 exercises. The cards are addressed to children at the end of the second and early third grades. They are a tool that provides an overview of the bed-writing skills achieved by the individual child and gives teachers the pulse of the situation.