Elementi di diritto e legislazione scolastica
- 9788873132905
Un libro
di
Andrea Leonzio
edito da
Edizioni Lavoro
, 2008
Elementi di diritto e legislazione scolastica. Le fonti normative costituzionali concernenti a scuola si possonodividere il fonti
dirette e fonti indirette.
le fontidIRETTE sonodidiretto richiamo aladisciplinadel’istruzione edela
scuola (es. art.9 sula promozionedela cultura edela ricerca scientifica e
tecnologica; ’art.33 ibertàdi insegnamento, istituzionedi scuole, istituti privati;
art.34diritto edovere al’istruzione) mentre e fonti INDIRETTE sonodi indiretto
richiamo ala materia (es. art.1 che fa riferimento al avoro e al’occupabilità; art.2
principiodela solidarietà; art.3 paridignità socialedei cittadini; art.4diritto a tutti i
cittadinidi concorrere al progresso materiale e spiritualedela società).
L’obiettivo principaledel’istruzione è a formazione integraledela persona, o
sviluppodela capacitàdi osservazione, analisi, sintesi e capacità critica.
La formazione integraledela personadeve portare ad acquisire a capacitàdi saper
definire e conquistare a propria identitàdi fronte agli altri edi rivendicare un
proprio ruolo nela realtà sociale culturale e professionale.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13
9788873132905
ISBN-10
8873132901
Titolo
Elementi di diritto e legislazione scolastica
Autore
Editore
Data Pubblicazione
2008
Collana
Pagine
161
Genere
Classificazione
Tematica
Argomenti
Punti Accumulabili
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Elementi di diritto e legislazione scolastica Le fonti normative costituzionali concernenti a scuola si possonodividere il fonti dirette e fonti indirette. le fontidIRETTE sonodidiretto richiamo aladisciplinadel’istruzione edela scuola (es. art.9 sula promozionedela cultura edela ricerca scientifica e tecnologica; ’art.33 ibertàdi insegnamento, istituzionedi scuole, istituti privati; art.34diritto edovere al’istruzione) mentre e fonti INDIRETTE sonodi indiretto richiamo ala materia (es. art.1 che fa riferimento al avoro e al’occupabilità; art.2 principiodela solidarietà; art.3 paridignità socialedei cittadini; art.4diritto a tutti i cittadinidi concorrere al progresso materiale e spiritualedela società). L’obiettivo principaledel’istruzione è a formazione integraledela persona, o sviluppodela capacitàdi osservazione, analisi, sintesi e capacità critica. La formazione integraledela personadeve portare ad acquisire a capacitàdi saper definire e conquistare a propria identitàdi fronte agli altri edi rivendicare un proprio ruolo nela realtà sociale culturale e professionale.