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Storie di biblioteche di libri e di lettori

di Giorgio Montecchi edito da Franco Angeli, 2018

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Storie di biblioteche di libri e di lettori: Nel lungo arco temporale che dalle biblioteche tardo antiche del V e VI secolo d.C. conduce, tra Quattro e Cinquecento, agli albori dell'Umanesimo e alla diffusione dei frutti del Rinascimento italiano nell'intera Europa, le istituzioni preposte all'insegnamento della scrittura e della lettura, alla produzione dei libri e alla circolazione del sapere erano, principalmente, quelle ecclesiastiche. Tutto ciò costituisce l'Antefatto di quel passaggio verso la modernità che avvenne quando i paesi europei cominciarono a riappropriarsi delle istituzioni culturali deputate alla formazione delle classi dirigenti e dei ceti intellettuali. Il passaggio ulteriore verso il mondo contemporaneo si ebbe molto più tardi, allorché, con l'affermazione universale dei diritti dell'uomo, l'avvio del processo di industrializzazione e lo sviluppo dei movimenti dei lavoratori tra Otto e Novecento, crebbe l'interesse per l'istruzione delle masse popolari. Questo percorso, attraverso la storia delle biblioteche, viene scandito dall'autore in tre parti, in sequenza cronologica e istituzionale: Chiesa, Stato e popolo. Ci troviamo così di fronte a saggi puntuali su vicende particolari - microstorie si diceva un tempo - che, tuttavia, vogliono essere specchio e riflesso di tendenze ed eventi storici di più ampia portata.
Over the long period that libraries of the 5th and 6th centuries a.d. late leads, between the 15th and 16th centuries, at the dawn of humanism and the dissemination of the fruits of Italian Renaissance throughout Europe, the teaching institutions of writing and reading, to the production of books and the circulation of knowledge were mainly ecclesiastical ones. All of this constitutes the background of that step towards modernity which occurred when European countries began to regain possession of cultural institutions devoted to the formation of the ruling classes and the intellectual classes. Step further toward the modern world came much later, when, with the affirmation of human rights, initiating the process of industrialization and the development of the movement of workers between the nineteenth and twentieth century, grew the interest for the instruction of the popular masses. This path through the history of libraries, will be scanned by the author in three parts, in chronological order and institutional: Church, State and the people. We are thus faced with timely essays on special events-micro is used to say-that, however, want to be mirror and reflection of broader trends and historical events.

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