Educazione Permanente eBooks
eBooks con argomento Educazione Permanente Psicologia dell'educazione
Formazione, trasformazione, riformazione. Dialogo emotivo per immagini. E-book. Formato PDF Viviana Colapietro - Franco Angeli, 2011 - Varie. Saggi E Manuali
Riconoscersi per riformarsi tramite la persuasività/pervasività delle immagini nel campo di ricerca dell'educazione degli adulti è ad un tempo processo epistemologico-ermeneutico e percorso dialettico-metodologico. L'immagine, segno grafico-pittorico, esprime le sue "grammatiche", i suoi legami tra percezione e significazione in vista di una messa a punto dei bisogni di formazione e trasformazione di cui l'adulto oggi necessita più che in passato, perso com'è nelle sue innumerevoli derive. Un percorso formativo che focalizza quindi la sua attenzione sugli apprendimenti non formali e informali, quelli sui quali ogni esperienza di vita costruisce la sua autoformazione. Arte della formazione e formazione attraverso l'arte sono l'una "menzogna che ci permette di conoscere la verità", l'altra è una "magia liberata dalla menzogna di essere verità". La doppia valenza " teorica e pratica " del testo lo rende fruibile a un ampio ventaglio di possibili lettori, individuabili tra i "ruminanti" di una filosofia dell'educazione del sé e i "veloci onnivori" di una pragmatica dell'educazione: da "curiosità" personali per continuare a crescere, quindi, a "curiosità" istituzionali del mondo dell'impresa in genere e nello specifico della formazione dei formatori.
Multieda: Dimensioni dell’educare in età adulta: prospettive di ricerca e d’intervento a cura di Paolo Orefice e Antonia Cunti. E-book. Formato PDF Paolo Orefice - Liguori Editore, 2011 -
L’educazione in età adulta (Eda) costituisce un settore di studio in costante evoluzione rispetto agli attuali processi di trasformazione sui versanti della ricerca scientifica e delle politiche culturali e formative. Il volume accoglie alcuni degli aspetti più significativi di tali processi, come l’esigenza di nuove figure professionali e la necessità di costruire modelli di formazione adeguati sia sul piano delle potenzialità tecnologiche sia su quello dei complessi bisogni della vita adulta. Esso offre un contributo teorico all’analisi delle componenti che interagiscono nella formazione degli adulti e uno specifico approfondimento sulle politiche e strategie, presentando, a questo proposito, apporti di soggetti istituzionali – nazionali e locali – direttamente coinvolti nell’ideazione, gestione e valutazione degli interventi. Il volume rivolge una particolare attenzione alla molteplicità delle dimensioni, teoriche e operative, di Eda, cogliendone prospettive di ricerca e operative.