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Filosofarte: Il codice della rinascita. E-book. Formato EPUB Gianluca Crocetti - Cairo, 2026 -
Con l’idea di svelare la struttura invisibile che trasforma la fragilità in rinascita, "Filosofarte" accompagna il lettore in un percorso di scoperta, consapevolezza ed evoluzione personale. Attraverso episodi di vita vissuta e riflessioni filosofiche, in dialogo continuo tra loro, l’autore ripercorre la propria esperienza mostrando come ogni inciampo possa diventare un gradino, ogni ferita una possibilità di comprensione più profonda di sé e ogni crisi un passaggio necessario per raggiungere un nuovo equilibrio. Un percorso dove anche il dolore assume un significato diverso: non solo un peso da sopportare, ma un’occasione per interrogarsi e ricostruire un rapporto più vero con sé stessi e con gli altri. "Filosofarte" è insieme un viaggio interiore e un laboratorio emotivo, in cui il pensiero critico incontra l’esperienza concreta e l’arte diventa uno strumento capace di illuminare ciò che spesso rimane invisibile. Gli incontri, le intuizioni e le immagini che attraversano il libro confermano in modo efficace che sono proprio le relazioni e la bellezza a poter cambiare la direzione del nostro cammino, aprendo nuovi orizzonti di senso e sviluppi inattesi. Con uno stile intimo e riflessivo, il libro invita il lettore a soffermarsi sulle proprie crepe senza paura, riconoscendo in esse non una condanna, ma il punto da cui può scaturire una forma più autentica di forza. Perché è spesso nei momenti di vulnerabilità che si nasconde la possibilità di trasformare e migliorare sé stessi.
Filosofia e storia: Viste da un filosofo parziale e pieno di pregiudizi. E-book. Formato EPUB Marco Santambrogio - La Nave Di Teseo, 2024 -
A scuola, a parte le discipline scientifiche, in realtà si studia solo la storia. Se avete fatto il classico vi sarete accorti di non aver studiato la letteratura italiana ma la storia della letteratura italiana. Lo stesso vale per la storia della letteratura latina e la storia della letteratura greca. Poi non avete studiato la filosofia ma la storia della filosofia (con lo stesso insegnante di storia). E non avete studiato né musica né arti visive, ma storia dell’arte. E naturalmente avete studiato storia - politica, militare, culturale, economica, sociale, ... C’è solo la storia. Nei licei diversi dal classico i programmi delle materie umanistiche sono ridotti, di poco o di molto, ma seguono gli stessi criteri generali, perché all’epoca in cui sono state stabilite le linee fondamentali dei programmi ministeriali il liceo classico era il modello di tutti gli altri. Ma come si dovrebbero studiare altrimenti le materie umanistiche? I programmi, che ancora si ispirano alla filosofia storicista, sono un grave ostacolo per quegli insegnanti intelligenti e innovatori che cercano di rendere la scuola un’esperienza entusiasmante per i loro allievi. In questo libro ho cercato di mostrare che l’impostazione storicista, con l’esagerata importanza attribuita alla storia e la parallela sottovalutazione del sapere tecnico e scientifico, impone agli studenti una dieta intellettuale monotona. Non li incoraggia a leggere i classici né a dedicarsi seriamente alle arti. Non insegna loro a scrivere. Soprattutto non insegna loro che cosa voglia dire, in teoria e in pratica, in filosofia come nella vita, prendere una posizione sulla base di argomenti, prove, ragioni, valutando i pro e i contro, ascoltando le ragioni degli altri.