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eBooks di D con argomento Pedagogia di Formato Epub
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I mille volti del talento: Oltre Gardner, Per una pedagogia dell'eccellenza. E-book. Formato EPUB Diana Olivieri - Armando Editore, 2019 -
Cosa hanno in comune i Beatles, Marc Chagall, Stanley Kubrick, Bill Gates, Jane Austen, Valentino Rossi e Roberto Bolle? Certamente il talento, non quello della genialità innata, ma quello della perseveranza e della dedizione Sovvertita l’idea di talento come dote innata, questo volume propone una riconcettualizzazione sulle più recenti scoperte neuroscientifiche, del talento come pratica intenzionale, volta all’attivazione del potenziale personale. La prospettiva ontogenetica del talento qui proposta apre dunque le porte all’esplorazione di nuovi paradigmi per la formazione dei talenti
Orizzonte inclusione: Idee e temi da vent'anni di scuola inclusiva. E-book. Formato EPUB Dario Ianes - Edizioni Centro Studi Erickson, 2016 -
Dieci edizioni di Convegni Erickson, venti anni di cammino insieme: dal 1997 a oggi abbiamo percorso una strada lunga e stimolante, dalla Legge quadro sulla disabilità alla Legge 170 sui DSA, fino alla recente normativa sui Bisogni Educativi Speciali, passando per l’affermazione della visione biopsicosociale ICF-OMS. Il libro festeggia questi venti anni con una selezione di alcune delle voci che hanno segnato più a fondo la storia dell’integrazione scolastica, e che tracciano la linea da seguire verso il nostro orizzonte: Orizzonte inclusione.
Tra emozioni, affetti e sentimenti. Riflessioni pedagogiche, prospettive educative. E-book. Formato EPUB Daria Aimo - Educatt Università Cattolica, 2014 -
È noto che emozioni, affetti e sentimenti occupino un posto centrale nello sviluppo e nella formazione della persona. In ambito pedagogico-educativo l’attenzione a tali dimensioni, pur essendo sempre stata desta, ha subito un incremento in questi ultimi tempi.L’intento che ha guidato il presente lavoro è stato quello di effettuare un approfondimento in prospettiva pedagogica dei fenomeni del sentire. Nel perseguire l’esigenza di rilevare il proprium pedagogico della riflessione sui fenomeni in parola, si è strutturato un quadro articolato inerente a categorie concettuali, chiarificazioni semantiche e terminologiche, al fine a spiegare come le componenti emotivo-affettive siano dimensioni primarie, ontologiche ed esistenziali della persona.Le riflessioni svolte hanno permesso, da un lato, di attingere ad alcune posizioni riguardanti le scienze delle emozioni, degli affetti e dei sentimenti, dall’altro di svolgere un approfondimento circa i fondamenti teorici della pedagogia delle emozioni, degli affetti e dei sentimenti. Nel far ciò, si è assunto e posto come sfondo unificatore la prospettiva personalista nella quale la speculazione si è collocata. Tale quadro teorico-concettuale e valoriale ha condotto la riflessione sulla vita emotiva, affettiva e sentimentale in sinergica connessione con la componente razionale e morale della persona.In tal senso, il discorso si è andato strutturando intorno all’evoluzione dei concetti di emozioni, affetti, sentimenti e sentire, nonché alla loro significatività nelle relazioni educative, familiari e sociali.Quanto appena delineato ha concorso alla proposta di una pedagogia delle emozioni, degli affetti e dei sentimenti, in cui è stato possibile tracciare una teoria del sentire, comprendente il ruolo della sfera emotivo-affettiva nella costruzione dell’identità e nell’esperienza morale della persona.Tratto dall'Introduzione