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eBooks di P E con argomento Psicologia Infantile
Un aiuto per crescere. Come sostenere bambini e adolescenti in difficoltà. E-book. Formato EPUB Pietro Pfanner - Giunti Editore, 2013 -
Il testo si rivolge a tutti gli operatori dell'aiuto che si occupano dei problemi della crescita (genitori, insegnanti, psicologi, terapisti, medici...) e illustra, anche con esempi e testimonianze, i più frequenti ostacoli a un corretto sviluppo, suggerendo interventi di prevenzione e di recupero delle eventuali difficoltà. Per ogni fascia d'età: prima infanzia (0-3 anni), seconda infanzia (3-6 anni), prima fanciullezza (6-9 anni), seconda fanciullezza (9-12 anni), prima adolescenza (12-15 anni), seconda adolescenza (15-18 anni), si forniscono informazioni analitiche sullo sviluppo psicologico normale e sui principali sintomi di devianza o disabilità che si manifestano prevalentemente in quegli anni, e che meritano attenzione e valutazione accurata e soprattutto un adeguato intervento di recupero. Si propongono in fondo al testo alcuni esempi di attività abilitative e riabilitative.
Processi Psico-Cognitivo-Ideativi dei Bambini di 6-7 anniAnalisi e Valutazione con i test "Figure Nascoste" e "Figure Creative" Parte 2. E-book. Formato PDF Presutti Fausto - Ispef, 2020 -
Questo libro espone il modello teorico ed applicativo per poter TABULARE, ANALIZZARE E valutare L’INTELLIGENZA A I PROCESSI Psico-CognitivO-IDEATIVI dei bambini, in maniera da poter costruire una visione educativa completa, significativa ed efficace.La valutazione viene effettuata mediante l'uso dei Test "Figure Nascoste" e "Figure Creative" che consentono di cogliere la molteplicità delle intelligenze ( differenti tipi di atti intellettivi) in una visione multiforme ( diversi processi cognitivi, strategie di ragionamento e varie forme di espressioni comunicative) e relativa ( contestuale all'ambiente socio-culturale, al tipo di situazione e di particolare momento in cui viene effettuato il Test, al tipo di rapporto con lo sperimentatore che attua il Test). Quindi, questi due Test sono strumenti operativi che consentono un nuovo modo, più efficace e significativo, di rilevare e di valutare l'intelligenza e le capacità Psico-Cognitive delle persone.Nel libro viene esposta la sperimentazione psicopedagogica nella scuola di Pergola (PS), utile come esempio applicativo per far acquisire le competenze teoriche e metodologiche necessarie ad: una valutazione generale della personalità e delle capacità intellettive e creative dell'individuo; una valutazione specifica e dettagliata delle capacità cognitive e delle caratteristiche immaginative della persona; una valutazione del rapporto sperimentatore-soggetto creato durante il Test; un confronto tra rendimento scolastico e valutazione Psico-Cognitiva dei risultati nei Test.