V eBooks
eBooks di V editi da Liguori Editore con argomento Pedagogia
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Il “Poema pedagogico“ di Anton Semënovic Makarenko: L’educazione per una società futura. E-book. Formato PDF Vincenzo Sarracino - Liguori Editore, 2013 -
La riedizione de “Il Poema Pedagogico di A. S. Makarenko”, curato e pubblicato da V. Sarracino, per la prima volta, nel 1982, presso la Casa editrice F.lli Ferraro di Napoli, avviene a distanza di quasi vent’anni. Il Poema Pedagogico può essere ancora oggi uno strumento efficace di lettura non solo per gli addetti ai lavori (docenti, pedagogisti, dirigenti scolastici, operatori socioculturali, studenti di pedagogia, ecc.), ma anche per un più vasto pubblico (genitori, giovani, politici e amministratori) interessato a godere di una buona lettura (un racconto molto spesso avvincente, epico in alcuni passaggi, umano, scorrevole nella lettura, ricco di valori e di ideali) e a cogliere (pur nel contrasto degli avvenimenti e delle scelte) quegli spunti e quegli obiettivi (rispetto tra soggetti, sforzo nell’apprendere e nell’operare, tentativo di andare oltre i traguardi raggiunti, ecc.) che oggi, all’inizio del Terzo Millennio, costituiscono anche le mete principali del “progetto educativo” delle nuove generazioni.
L’orientamento: Questioni pedagogiche a cura di Elisa Frauenfelder e Vincenzo Sarracino. E-book. Formato PDF Vincenzo Sarracino - Liguori Editore, 2012 -
Diverse ed intrecciate sono le fenomenologie oggetto di studio di una riflessione sull’orientamento dal punto di vista dei processi e degli interventi educativi. In primo piano – in rapporto alle trasformazioni sociali – i cambiamenti di significato della formazione e del suo farsi, la qualità autorifles-siva dei processi di costruzione dell’identità personale, la nuova fisionomia della formazione culturale delle giovani generazioni. L’interesse della pedagogia verso i fenomeni indicati deriva soprattutto dall’aver ravvisato, all’interno delle attuali dinamiche storiche, degli snodi critici che potrebbero declinare verso linee di sviluppo tangenziali ad una piena affermazione dell’autodeterminazione dei soggetti. Al riguardo, una pedagogia critica, scientifica e progettuale, attraverso un’analisi degli attuali trend dello sviluppo, delle forme di interazione tra soggetti e contesti, dei bisogni esistenziali di realizzazione del sé, definisce possibili e necessari versanti di formazione e ne predispone le condizioni di fattibilità sul piano organizzativo e strumentale.
Trame della formazione: Itinerari antologici. E-book. Formato PDF Vasco D’Agnese - Liguori Editore, 2012 -
Il testo, ripercorrendo gli ultimi trascorsi della ricerca pedagogicalungo una via che conduce al riconoscimento del pensiero complesso, ripercorre una stradache, da una rigorosa spersonalizzazione della conoscenza, apre progressivamente a una suaritrovata "personalizzazione", ad una sempre più "eversiva"implicazione del formatore allinterno dei saperi e delle pratiche che egli stessocostruisce. La costruzione di relazioni fra il nostro patrimonio di senso, la nostraesperienza pratica, la nostra memoria e gli eventi della vita che riconosciamo tali inbase alle nostre sensibilità preferenziali costituiscono la cifra di questo lavoro, checonsente di sagomare con rigore la formazione secondo le consapevoli costruzioniinterpretative del ricercatore e di tradurre tali scelte in azioni autoregolative.