Liguori Editore eBooks
eBooks editi da Liguori Editore con argomento Pedagogia Storia
La prise de parole e le pedagogie sommerse del Sud Italia: Napoli e la Mensa dei bambini proletari. E-book. Formato EPUB Fabrizio Manuel Sirignano - Liguori Editore, 2016 -
Il volume propone una prima ricostruzione storico-critica delle pedagogie sommerse del Mezzogiorno d'Italia, alla luce di quella tensione emancipativa che a cavallo tra gli anni Settanta ed Ottanta del Nocevento determinò la prise de parole da parte di quanti erano stati tenuti ai margini della società. Il lavoro, quindi, attraverso una ricerca basata anche su inedite fonti d'archivio ed emeroteca, presenta la genesi e l'evoluzione della Mensa dei bambini proletari di Napoli come exemplum organico e coerente di una pedagogia dell'impegno sociale tesa al riscatto dell'infanzia negata.
C’ero anch’io! A scuola nel Ventennio: Ricordi e riflessioni a cura di Giovanni Genovesi. E-book. Formato PDF Giovanni Genovesi - Liguori Editore, 2011 -
Il volume parte dalla constatazione che, nonostante la vastità degli studi, il problema della fascistizzazione della scuola è ancora aperto. Di qui l’ipotesi che, pur con tutti i suoi sforzi, il regime non riuscì a colonizzare nessun ordine di scuola. Se non mancarono docenti che si arresero senza combattere, in genere le scuole resistettero in sordina, depauperando le loro potenzialità culturali. Incrociando testimonianze e riflessioni, l’ipotesi trova sostegno: ne emerge una scuola, cui il fascismo impedì di funzionare e di stabilire un’interazione tra istruzione e cultura. Un danno che durò oltre il ventennio. Ricordi e riflessioni di: L. Bellatalla, A. Braschi, G. Carrara, S. Bussotti, S. Cerrone, G. Genovesi, M. Hack, A. La Penna, M. A. Manacorda, E. Marescotti, M. Milani, A. Proclemer, L. Rondini, P. Russo, T. Tomasi
Problemi pedagogici nelle teorizzazioni e nelle pratiche educative dell’età romantica. E-book. Formato PDF Claudio D’Alessandro - Liguori Editore, 2013 -
L’opera affronta temi della formazione umana attraverso il pensiero e l’opera educativa di alcune significative figure della cultura classica tedesca che, nel clima del Neoumanesimo, del Romanticismo e dell’idealismo, ha determinato il grande paradigma pedagogico moderno della Bildung.Pedagogisti, educatori, filosofi come Pestalozzi, Fröbel, Schelling, Fichte, Schleiermacher, Kant, Humboldt mostrano il profondo legame tra le questioni della formatività e le questioni filosofiche riconducibili alla comune radice del problema dell’uomo, della sua essenza e della sua destinazione.