Educazione Artistica Libri
Libri con argomento Educazione Artistica Filosofia e teoria dell'educazione
L'arte dei bambini Ricci Corrado - Armando Editore, 2008 - Scaffale Aperto/Psicologia
È il pregevole studio ottocentesco del "bambino artista"; affidato a una psicologa con il compito di introdurlo, quasi a voler sottolineare come, nel tempo, la rilevanza di questo contributo si è amplificata, fino a coinvolgere ambiti disciplinari originariamente lontani dalle competenze specifiche e dagli interessi estemporanei di uno storico d'arte al quale parve, a un certo punto, di trovare più freschezza e innovazione nei disegni dei bambini che non in certi esemplari d'arte visiva a lui contemporanea.
L'arte dei bambini Ricci Corrado Casavecchia M. (Cur.) - Edizioni Mistral, 2022
L'arte dei bambini - Edizioni Mistral
Educazione all'arte/arte dell'educazione. Il paradigma CREARE: un contributo al rinnovamento pedagogico Pitruzzella Salvo - Franco Angeli, 2017 - Scienze Della Formazione
L'Agenda di Seul 2010, che sintetizza i lavori della Seconda Conferenza Mondiale dell'UNESCO sull'Educazione Artistica (intesa come arts education, ossia un'educazione che includa non solo le arti figurative, ma anche musica, dramma, danza e scrittura), enuncia il principio che essa deve essere considerata "componente fondamentale e durevole del rinnovamento qualitativo dell'educazione", contribuendo in tal modo "a cogliere le sfide sociali e culturali del mondo contemporaneo". In questa prospettiva, l'Educazione alle Arti non deve essere concepita solo come un insegnamento tra gli altri, ma come uno speciale punto di vista, dal quale è possibile ripensare i modelli, spesso obsoleti, che sorreggono l'attuale stato dell'educazione. Adottare questo punto di vista può essere un'occasione vincente per adeguare creativamente i processi educativi ad un mondo in continuo cambiamento. Il presente volume è un'indagine sui principi dell'Educazione alle Arti, che ne sottolinea l'importanza nella formazione equilibrata di individui, gruppi e comunità, in una prospettiva interdisciplinare che include pedagogia, psicologia, antropologia, neuroscienze e filosofia delle arti. Il risultato di tale indagine è un modello innovativo, sintetizzato nel paradigma CREARE, che indica l'approccio Creativo-Riflessivo-Enattivo alle Arti nella Relazione Educativa. Esso suggerisce valori, strategie e metodi che possono essere adottati per sviluppare in modo equilibrato ed efficace le straordinarie potenzialità educative di tale approccio. Il libro è rivolto a studenti delle Accademie di Belle Arti, dei Corsi di Scienze dell'Educazione e della Formazione, dei DAMS; docenti di discipline artistiche; artisti impegnati nell'ambito educativo; pedagogisti, educatori, atelieristi, insegnanti di ogni ordine e grado; studenti e professionisti delle ArtiTerapie; infine a tutti quelli che riconoscono l'importanza della creatività nella vita umana.