Pedagogia Storia Libri
Libri con argomento Pedagogia Storia Strategie e linee di condotta dell'educazione
I «Monumenta Italiae Paedagogica» e la costruzione del canone pedagogico nazionale (1886-1956) Meda Juri - Franco Angeli, 2019 - Storia Istituz. Educat. Letter. Infanzia
Il volume mira a ricostruire la storia dell'ambizioso progetto editoriale dei «Monumenta Italiae Paedagogica» cui tra il 1886 e il 1956 si dedicarono - seppur con approcci estremamente differenti - pedagogisti del calibro di Luigi Credaro, Giuseppe Lombardo Radice e Giovanni Calò, intenzionati a definire il «canone pedagogico nazionale», ossia il complesso delle opere educative alle quali la comunità pedagogica italiana riconosceva un valore esemplare, ritenendole pertanto degne di essere trasmesse e conosciute. la definizione di questo canone, infatti, alla quale tra la fine dell'800 e la prima metà del '900 si sarebbero dedicati anche altri intellettuali, era finalizzata a consolidare nel corpo magistrale la coscienza di una tradizione educativa squisitamente italiana e a contribuire - attraverso di essa - a quegli stessi processi di nation building che i futuri maestri avevano il compito di attuare all'interno della scuola italiana, trasmettendo alle nuove generazioni i valori fondanti della ritrovata coscienza nazionale. L'autore - sulla scorta di una ricca e variegata documentazione, in larga parte inedita - approfondisce i molteplici aspetti di questa complessa operazione culturale, che fu effettivamente avviata tra il 1940 e il 1950 da Giovanni Calò prima presso la Reale Accademia d'Italia e poi presso l'accademia nazionale dei lincei, pur non arrivando mai a vedere la luce.
160 anni di politica scolastica in Italia (1861/2021) Piscopo Giosuè - Aracne (Genzano Di Roma), 2021
In Italia l'obbligo scolastico è stato al centro di alterne vicende per più di un secolo attraverso riforme, a volte contrastanti, specchio della situazione politica e sociale in cui sono state promosse ed esito di un confronto ideologico tra differenti visioni della scuola e delle finalità educative. Non sono infatti gli orientamenti pedagogici a tracciare la discriminante tra i diversi programmi di insegnamento, bensì presupposti ideologici ed esigenze politiche del gruppo sociale dominante in un determinato momento storico. Il volume delinea il percorso compiuto dalle riforme scolastiche dall'Unità d'Italia al 2021, fornendo al lettore un'analisi della complessa storia della scuola italiana. Prefazione di Massimo Vedovelli.