Plurilinguismo Libri

Il plurilinguismo come risorsa. Prospettive teoriche, politiche educative e pratiche didattiche Cognigni Edith   -  Edizioni Ets, 2020  -  Ianua. Lingue, Culture, Educazione

Quali sono i possibili benefici del bi/plurilinguismo per chi apprende e per chi insegna una lingua? Perché e come è possibile valorizzarlo in contesto educativo? Quali politiche linguistiche ne costituiscono le premesse e ne orientano gli sviluppi? Quali approcci e pratiche didattiche possono facilitare la gestione di questo potenziale, spesso sottostimato, facendone una 'risorsa' per l'apprendimento autonomo e guidato? Nel tentativo di dare una risposta a questi e ad altri quesiti, il volume offre una panoramica critica delle recenti ricerche teoriche nel campo della linguistica educativa, delle politiche linguistiche istituzionali nazionali ed europee in materia di educazione e della loro realizzazione pratica in diversi contesti didattici, con particolare riferimento alla scuola italiana. Il volume si rivolge, a diversi livelli, a formatori, docenti e studenti universitari, che vi potranno trovare una sintesi aggiornata dei temi trattati secondo una prospettiva storica e internazionale, vari esempi di esperienze e pratiche didattiche, nonché alcuni suggerimenti e spunti operativi per attuare una "via italiana" alla didattica plurilingue.

Multilingualism in ancient Europe: Greek as language in contact Benedetti M. (Cur.)  Bruno C. (Cur.)  Logozzo F. (Cur.)   -  Fabrizio Serra Editore, 2019  -  Linguarum Varietas

Il volume raccoglie una serie di contributi dedicati al tema del multilinguismo nell'Europa antica, esaminato attraverso il ruolo del greco come lingua di contatto. L'argomento è sviscerato nell'ambito di un ampio spettro cronologico che va dall'epoca arcaica all'età medievale, sulla base di quanto è documentato da fonti epigrafiche e letterarie di varia provenienza e in alcuni casi di recente scoperta. Ciò consente di analizzare alcuni peculiari aspetti fonetici, linguistici, sintattici e grammaticali del greco e di indagare su specifici fenomeni di contatto linguistico attestati in testimonianze provenienti da realtà geografiche e culturali molto diverse, che possono riflettere talvolta anche usi della lingua orale. Al termine è presente l'indice dei nomi, dei luoghi e delle parole notevoli.