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- 9791282344081 Cambiamo la scuola. Per un'istruzione a forma di persona
Discorsi e pratiche di governance della scuola. L'esperienza della provincia di Napoli Grimaldi Emiliano - Franco Angeli, 2010 - Sociologia
Autonomia, decentramento e sussidiarietà hanno attivato processi di pro-fonda trasformazione del sistema scolastico italiano. Uno dei tratti più significativi delle riforme promosse nell'ultimo decennio è la creazione di arene al cui interno scuole autonome, enti locali ed altri attori pubblici e privati sono chiamati a condividere le responsabilità di governo a livello locale. Eppure non sembra facile interpretare gli esiti dell'apertura di questi nuovi spazi di produzione e attivazione delle politiche, che spesso appaiono popolati da una pluralità di culture, valori e pratiche confliggenti. Questo volume analizza tale pluralità alla luce dei "discorsi" che danno forma alle politiche e alle pratiche della governance scolastica in Italia come nello scenario internazionale, con l'ambizione di offrire una, pur parziale, chiave di lettura delle trasformazioni in atto. La ricostruzione dei discorsi che popolano il campo dell'education fa da scenario alla presentazione di una ricerca relativa alla sperimentazione di un modello democratico di governance scolastica realizzata dal 2003 nella provincia di Napoli. A partire dall'analisi di questa esperienza, il libro esamina alcune tensioni che attraversano la transizione del sistema italiano verso assetti post-welfaristi, mettendone a fuoco gli esiti contraddittori.
La scuola d'ingegneria in Napoli 1811-1967 Russo G. - Cuzzolin, 2010 -
Voluta dalla Facoltà di Ingegneria di Napoli e coordinata dal suo preside prof. Luigi Tocchetti, la ristampa anastatica di quest'opera ha come intento quello di conservare fedelmente e tramandare i contenuti dell'edizione originale, edita nel luglio del 1967. L'opera di allora, così come quella di oggi, raccoglie, col supporto di una gran diligenza e di una vasta documentazione, la narrazione delle vicende della scuola d'ingegneria di Napoli dalla sua fondazione nel 1811 alla fine degli anni '60. Ancora oggi, una valida testimonianza dell'amore per il sapere e il suo tramandarsi attraverso l'insegnamento, a testimonianza di sforzi, studi, ricerche e sacrifici fatti in un arco di tempo lungo più di cinquant'anni. La ristampa anastatica di quest'opera consente a queste tradizioni e testimonianze di rivivere nei nostri giorni, di essere ancora un modello esemplare per tutti, docenti e professionisti, a cui viene affidata, affinchè possano continuare a conservarla, tramandarla e accrescerla.