Libri di Claudio Berretta
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La scuola di Davide Berretta Claudio - Aracne - Fuori Collana
Nella narrazione del vissuto scolastico di Davide, allievo certificato come portatore di disturbi relazionali, del professor Bonforti e di altri momenti vissuti dallo stesso insegnante, in altre scuole, prima e dopo, si dipanano le ragioni dei cambiamenti presentati nel volume "Proposte per una scuola inclusiva" (Aracne, Roma 2016). Si racconta di una scuola che con molta fatica gestisce Davide e altre situazioni difficili, ma che in qualche modo riesce a riflettere, ripensarsi e riorganizzarsi, per diventare una scuola in grado di accogliere allievi con bisogni educativi speciali, contemplando l'idea di speciale normalità. I principi informatori, già esposti nel saggio di cui sopra, sono qui vissuti attraverso la narrazione dei tentativi di affrontare situazioni complesse aprendo spiragli di speranza e di fiducia, nella direzione di una scuola più efficace e, insieme, più inclusiva.
Proposte per una scuola inclusiva. La teoria e la pratica per una riforma condivisa Berretta Claudio - Aracne, 2016
Condividere le proposte contenute nel volume ha lo scopo di dare vita a un confronto aperto e costruttivo per attivare un cambiamento della scuola italiana, oggi quanto mai urgente, che trovi nella ricerca pedagogica i propri riferimenti scientifici e nella creazione di una società giusta, democratica, solidale e inclusiva, i propri riferimenti valoriali. I problemi della scuola attuale derivano sia dalla privazione di risorse, umane e materiali, sia da carenze di formazione, progettazione e riflessione comune. Le proposte presentate si basano su due principi: costruire relazioni positive, solidali, cooperative; realizzare forme di valutazione costruttive - sia per gli allievi che per gli insegnanti e le scuole - rivolte non ad attribuire premi e punizioni, ma ad aiutare a migliorarsi. Le ragioni di queste proposte emergono anche, attraverso la narrazione, nel volume "La Scuola di Davide".
BES e inclusione. Bisogni educativi «normalmente speciali» Berretta Claudio - La Tecnica Della Scuola, 2013
BES e inclusione. Bisogni educativi «normalmente speciali» - La Tecnica della Scuola