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- 9791223270462 Dizionario di Tolkien
- 9791223270455 Gli anelli di Tolkien
- 9791223227626 Van Gogh
- 9788868027193 Il Vaticano e l'est
- 9788834442654 Winterset Hollow. Dove la favola incontra l'incubo. Ediz. illustrata
- 9783961711864 Before they were famous
- 9783832796754 Beautiful disasters. Ediz. multilingue
L'organizzazione e la gestione delle istituzioni scolastiche oggi D'addazio Marina - Anicia (Roma), 2015 - Autonomia E Scuola
Con la L. 107/2015, gli spazi di autonomia delle scuole vengono ulteriormente estesi. La pratica organizzativa esige, però, una ricerca teorica (giuridica e scientifica) di riferimento che dia conto e ragione di certe previsioni normative, affinché attraverso esse ciascuna scuola possa leggere la propria realtà e spendersi al massimo della flessibilità consentita per garantire il vero successo formativo in chiave inclusiva. Questa opera, già edita nel 2008, è stata aggiornata per offrire al lettore un quadro unitario ed attuale del punto di arrivo del riconoscimento dell'autonomia funzionale delle scuole autonome e della proporzionata responsabilità/discrezionalità dei dirigenti scolastici, nonché dei nuovi compiti dei docenti.
L'organizzazione e la gestione delle istituzioni scolastiche oggi D'addazio Marina - Anicia, 2008 - Autonomia E Scuola
L'organizzazione e la gestione delle istituzioni scolastiche oggi - Anicia
Lo scenario europeo e la sua evoluzione tra appelli e specificità nazionali. Le autonomie scolastiche e le autonomie locali a servizio della persona in età evolutiva D'addazio Antonella - Anicia (Roma), 2013 - Editoriale Anicia Scuola
Il mondo dell'educazione, come molti altri settori, appare, a partire dal 1992, fortemente globalizzato ed in particolare, per tutti i Paesi membri dell'UE, legato agli scenari europei. A partire dai Rapporti Delors (1993) e Cresson(1995), infatti, i decisori politici si sono ispirati agli appelli sempre più pressanti rivolti all'educazione dalle determinazioni europee. Ne deriva che attualmente l'impostazione dei sistemi scolastici nazionali è la risultante di denominatori comuni europei con esiti diversi a seconda delle specificità culturali dei vari Paesi. Il presente lavoro, pur nella semplicità e sinteticità della sua impostazione, intende offrire un contributo essenziale a chi voglia avere una visione immediata delle diverse impostazioni dell'autonomia scolastica in alcuni Paesi dell'Unione Europea inquadrate, però, negli scenari comuni dell'attuale tensione verso gli obiettivi fissati in sede europea per il 2020. Il tutto nell'ottica della sussidiarietà verticale che fornisce conto e ragione dell'univocità degli intenti, pur nella specificità delle tradizioni e della cultura.