Libri di

Il solito Albert e la piccola Dolly. La scienza dei bambini e dei ragazzi Gouthier Daniele  Manzoli Federica   -  Springer Verlag, 2008  -  I Blu. Pagine Di Scienza

La scienza entra, attraverso canali molteplici, ibridi, obliqui, semi invisibili, a far parte della cultura a pieno titolo: nella forma di metafore, stereotipi, immaginario, oltre che di concetti, nozioni, modelli. La rappresentazione sociale della scienza è, cioè, "non insapore": non viene digerita e assimilata dall'individuo passivamente, senza reazioni - positive o negative che siano - per mezzo di inoculazione da parte dei media e della scuola, ma è invece costruita, negoziata e trasformata poi in scelte e azioni consapevoli nella vita di tutti i giorni, vale a dire che, per proseguire la metafora, viene gustata. Ed è per questo che si deve indagare quali sono i luoghi e i momenti nei quali ha origine l'immagine della scienza. Per farlo gli autori hanno suddiviso la loro indagine in due fasi: la prima sul pubblico dei più giovani (bambini e adolescenti) e la seconda sulle persone che devono fare maggiormente i conti con l'immagine della scienza che sta formandosi in questi (insegnanti, autori di divulgazione scientifica, operatori museali).

Un pubblico per la scienza. La divulgazione scientifica nell'Italia in formazione Govoni Paola   -  Carocci, 2002  -  Studi Storici Carocci

Perché in Italia, a differenza che in altri paesi europei, la divulgazione scientifica ha stentato ad affermarsi' Perché nel nostro paese solo pochi scienziati si sono dedicati alla divulgazione' Perché il pubblico italiano è agli ultimi posti in Europa quanto a preparazione scientifica' Fornendo uno spaccato inedito della comunità scientifica dei primi decenni dopo l'Unità, questo volume offre alcune risposte a tali domande, cruciali per comprendere i rapporti tra ricerca, istruzione e sviluppo. Adottando una prospettiva comparata e partendo dalle origini della divulgazione scientifica, il libro ricostruisce la fioritura postunitaria della "scienza per tutti". Ad essa contribuirono gli scienziati e il pubblico dell'età del positivismo, spronati da un'editoria imprenditoriale ambiziosa che fece leva sull'entusiasmo politico successivo all'Unità. L'analisi delle circostanze che incrinarono quel successo - mai più ripetutosi - rivela alcuni tratti salienti e di lunga durata dei rapporti tra scienza e società in Italia.

L'educazione scientifica nell'epoca della tecno-scienza. Laboratori di storia della scienza Gobbi Laura   -  Junior, 2004  -  Laboratori Di Formazione Dell'insegnante

L'educazione scientifica nell'epoca della tecno-scienza. Laboratori di storia della scienza - Junior

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