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La religione nella Lipari antica Giacomantonio Michele - Pungitopo, 2016 - Tarì
La storia antica della religione nelle Eolie presenta diversi "misteri" di cui qui ci si occupa. Il primo è quello del tempio di Apollo. Come mai a Lipari non esiste traccia di un tempio a questo dio che pure tutti gli storici antichi ci dicono molto venerato dai Liparesi? Che cosa rappresenta Demetra soprattutto nel passaggio dal paganesimo al cristianesimo? E Agatone, il vescovo che accolse le reliquie di San Bartolomeo nel 264, è veramente un personaggio leggendario? E San Paolo nel suo viaggio verso Roma non è più probabile che sia naufragato a Lipari piuttosto che a Malta? Nel V secolo Lipari ebbe una diaconessa? Infine che cosa ha rappresentato e rappresenta la rocca, da sempre sede di templi agli dei o ai santi?
Ex pluribus unum. Studi in onore dui Giulia Sfameni Gasparro Giuffrè Scibona C. (Cur.) Mastrocinque A. (Cur.) - Quasar, 2015
Il volume è un omaggio a Giulia Sfameni Gasparro, illustre studiosa, eminente rappresentante in Italia e all'estero della scuola italiana di Storia delle Religioni. Un dono corale che studiosi di diverse ed eterogenee impostazioni metodologiche, uniti in comune afflato di stima e amicizia, vogliono offrire con contributi significativi e originali di Filologia, Storia antica, Storia delle religioni, Storia del Cristianesimo. Le tematiche spaziano dalle religioni del Vicino Oriente antico alla Grecia arcaica, all'età ellenistico-romana, al cristianesimo, allo gnosticismo, al manicheismo, all'ermetismo oltre che a questioni di tipologia e metodologia e sono opera di eminenti studiosi italiani e stranieri. Il volume presenta altresì la bibliografia completa della studiosa e si conclude con la presentazione di un lavoro inedito di U. Bianchi, nell'ultimo saggio di N. Spineto. Un'opera preziosa per la ricchezza e la specificità dei contributi, e per il panorama inedito offerto dall'insieme degli studiosi presenti.
Le religioni Gira Dennis Laurita R. (Cur.) - Queriniana, 1992 - Percorsi
Il tema è affrontato e indagato nei suoi aspetti essenziali, fornendo un quadro conoscitivo sufficientemente completo e linee di interpretazione. L'obiettivo è al tempo stesso divulgativo e formativo. La lettura personale permette, anche nella scuola, di integrare temi in diverse discipline, in particolare nell'insegnamento della religione, della storia e della filosofia.